建筑環(huán)境和能源應(yīng)用工程專業(yè)個性化教育任務(wù)書-工程熱力學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練

1、個性化教育任務(wù)書專業(yè)班級：建筑環(huán)境和能源應(yīng)用工程學(xué)生姓名:張鑫學(xué)號:13L1404223題目：工程熱力學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練2017.11—2017.1227.剩余性質(zhì)是指在相同的溫度和壓力下熱力學(xué)性質(zhì)之差。8.超額性質(zhì)是指熱力學(xué)性質(zhì)之差。9.混合法則描述的是的關(guān)系，他的提出是解決的計(jì)算問題。10.放熱反應(yīng)，平衡常數(shù)隨溫度的升高而。三.簡答題簡答題1.試畫出蒸汽壓縮制冷簡單循環(huán)的Ts圖，并指出各熱力過程以及與過程相對應(yīng)的設(shè)備名稱。2.用蒸汽作循環(huán)工

2、質(zhì)，其放熱過程為定溫過程，而我們又常說定溫吸熱和定溫放熱最為有利，可是為什么蒸汽動力循環(huán)反較柴油機(jī)循環(huán)的熱效率低？3.壓氣機(jī)按定溫壓縮時氣體對外放出熱量，而按絕熱壓縮時不向外放熱，為什么定溫壓縮反較絕熱壓縮更為經(jīng)濟(jì)？4.當(dāng)工質(zhì)為定值比熱容的空氣時，試問可逆定壓過程中加入的熱量有百分之多少轉(zhuǎn)變成膨脹功？5.向充滿濕空氣的剛性容器內(nèi)加入等溫的干空氣，問：水蒸氣的分壓力、相對濕度、含濕量以及濕空氣比焓和比體積如何變化？6.有人提出一個循環(huán)12

3、31：其中12是可逆定溫吸熱過程、23是可逆絕熱過程、31是不可逆絕熱過程，如圖所示，1、2、3分別為平衡狀態(tài)，試問循環(huán)能否實(shí)現(xiàn)，為什么？7.試在Ts圖上表示簡單蒸汽動力循環(huán)（朗肯循環(huán)）說明組成循環(huán)的熱力過程并指出在何種設(shè)備中進(jìn)行。8.解釋一下為什么深秋的早晨會結(jié)露？9.向充滿相對濕度為的濕空氣的剛性容器內(nèi)充入干空氣，若平衡后容器內(nèi)溫度不變，?則相對濕度、含濕量和水蒸汽分壓力怎么變化。10.試寫出三種改善燃?xì)廨啓C(jī)熱效率的措施。213ST