教師工作量化考核辦法

1、1都江堰市塔子壩中學都江堰市塔子壩中學教職工工作量化考核辦法教職工工作量化考核辦法(2014(2014年9月2222日教代會通過日教代會通過)為了全面貫徹黨的教育方針、政策，切實加強教師隊伍管理，全面提高教師隊伍的師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，特制訂本考核辦法。一、職業(yè)道德一、職業(yè)道德(10(10分)（一）基本要求：1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利

2、。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2.愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責。3.關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。4.教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培

3、養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。5.為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。6.終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。7.嚴格執(zhí)行四川省中小學教師職業(yè)

4、道德規(guī)定（即“八不準”，具體內容為：不準有違背國家法律和方針政策的言行；不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生；不準以教師工作便利向學生推銷商品、亂收費用；不準向學生或家長索要財物；不準曠課、隨意調課和對工作敷衍塞責；不準隨意訓斥、侮辱學生家長；不準隨意加重學生課業(yè)負擔；不準在課堂上抽煙和使用手機）。8.積極參加政治學習（全體教職工會），遵守學習制度，不遲到，不早退，并能認真聽講，做好會議記錄；平時自覺學習黨的各項方針、政策和國家法律、法規(guī)

5、，記好學習筆記；能聯(lián)系實際寫出學習小結或心得。9.堅持業(yè)務進修，學習教育理論及教法，堅持參加繼續(xù)教育，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和教研水平。每周保持3—4小時自學時間并記好業(yè)務學習筆記。（二）有以下情況者實行一票否決：⑴嚴重違背師德師風；有償補課；體罰學生造成嚴重影響；教育教學管理中出現(xiàn)安全責任事故。⑵不服從學校工作安排，未經(jīng)許可私自調課；無故曠工。⑶由于個人原因，在重大活動中（迎檢、交叉監(jiān)考、校外

6、閱卷、大型活動等）造成重大不良影響者。（三）具體考核辦法1.師德測評（共5分）行政測評、年級組測評、教研組備課組測評，學生或家長測評作參考。滿意度達95%以上得5分，85%以上得4分，滿意度在50%85%得3分，滿意度不足50%得0分。2、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記以及會議記錄（共5分）根據(jù)學校檢查，例會學習筆記達每周一次。會議記錄不缺次，并書寫認真、內容充實，均為合格，得5分，有缺一次扣0.4分，無筆記或檢查不交者為0分。因公人員需補

7、寫會議記錄并上交。二、考勤（二、考勤（5分）分）(一)基本要求學校要求全體教師遵守工作紀律，按時上下班，堅守工作崗位，準時參加學校的升旗、集會、教研活動等集體活動。按時上下課，有事、有病必須請假，并安排好自己的工作，保證正常的教學秩序。(二)考核辦法：1.凡全學期出滿勤者得6分。3五、繼續(xù)教育（五、繼續(xù)教育（5分）分）網(wǎng)上培訓：未完成扣2分外出規(guī)范性培訓：未按時參加外出規(guī)范性培訓扣12分校本研修：未按時參加校本研修扣0.51分六、工作量

8、（六、工作量（5分）分）按周工作量計算，周超基本課時1節(jié)加0.3分。周少基本課時1節(jié)扣0.3分。七、教師教育教學質量考核方案（基本分七、教師教育教學質量考核方案（基本分6060分）分）考核依據(jù)：教育局下達年級各項指標。教學質量的考核以期末市統(tǒng)考成績?yōu)榭己艘罁?jù)?？己嗽瓌t：年級捆綁（30分）；班級捆綁（30分）；具體量化辦法：（一）年級捆綁（30分）（每項得分=基本分（完成情況目標，若年級目標達成率低于90%該項不計分。）1、年鞏固率基本分

9、6分。2、年保留率基本分6分。3、有效人頭基本分6分。4、人平科均超市均基本分6分。5、調考成績后800名基本分6分。注：考核對象為年級統(tǒng)考學科所有教師。年級整體完成，但教師個人完成情況差，學校進行戒免談話。年級整體未完成，教師個人完成情況差，學校下一學期不提供崗位選擇。（二）班級捆綁（30分）1、鞏固率（3分）：完成年鞏固率，班級任課老師得基本分3分，低一個百分點班級任課老師扣1分；2、保留率（3分）：完成年保留率，班級任課老師得基本

10、分3分，低一個百分點班級任課老師扣1分。3、有效人頭（前2500名）：完成班級整體有效人頭班級任課老師得基本分15分，超一人班級任課老師加1分，減少一人班級任課老師扣1分。學科有效人頭：基本分5分，整體進入，學科未進入，少一人扣1分，整體未進入，學科進入，增加一人加0.5分。4、低控（后800名）（4分）：完成低控指標，班級任課老師得基本分4分，減少一人加1分，增加一人減1分。注：考核對象為班級統(tǒng)考學科教師。（3）特別獎勵指標突出獎勵：

11、1、年級教師獎勵：在市統(tǒng)考中，年級學生總均分、優(yōu)生率、及格率任意一項排名同類學校第一，各加2分。2、學科教師獎勵：在市統(tǒng)考中，年級學科均分、優(yōu)生率、及格率任意一項排名同類學校第一，各加2分。3、班級教師獎勵：在市統(tǒng)考中，學生總分都江堰市前十名，學生就讀班級科任老師獎勵。（按班級獲獎人數(shù)名次累計計算）第一名加3分，第二名加2分，第三名加1.5分，第四至第十名加1分。4、年級前十名給予年級老師特別獎勵（此項在班級教師獎勵中已經(jīng)加分的不再加，

12、加分不足的以年級老師的最低加分計）在市統(tǒng)考中，年級學生總分獲得都江堰市前十名，年級老師獎勵。第一名加1分，第二名加0.5分，第三名加0.3分，第四至第十名加0.2分。（按年級獲獎人數(shù)名次累計計算）5、年級低控給予年級老師特別獎勵在市統(tǒng)考中，年級低控率減少一個百分點（不足一個百分點，按一個計），年級老師加0.2分（此項在班級低控中享受加分的不再加，加分不足的以年級老師的最低加分計。）注：1、考核對象為年級統(tǒng)考學科所有教師。2、同類學校指除