新課標高考歷史二輪復(fù)習(通史)—世界史部分

1、新課標高考歷史二輪復(fù)習（通史）新課標高考歷史二輪復(fù)習（通史）—世界史部分界史部分世界古代史世界古代史古代希臘、羅馬古代希臘、羅馬［高考考綱聚焦］［高考考綱聚焦］●古代希臘、羅馬的政治制度（雅典民主政治、羅馬法）●西方人文精神的起源【主干知識回扣主干知識回扣】一、古代希臘、羅馬的政治制度●雅典民主政治○民主制產(chǎn)生的過程1、從君主制到貴族制貴族制特點：是一種集體領(lǐng)導(dǎo)的制度，實行平等協(xié)商、少數(shù)服從多數(shù)的法治原則，變君主制時期的終身制為集體領(lǐng)導(dǎo)

2、的任期制和選舉制。作用：為進一步向民主制演化準備了條件。2、梭倫改革——將國家引上民主軌道背景：雅典貴族與平民矛盾尖銳，工商業(yè)奴隸主階層的崛起。時間：公元前594年開始w.w.w.k.s.5.u.c.o.m措施：①頒布“解負令”。下令取消一切債務(wù)，禁止以土地和人身做抵押；②鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。為民主政治奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)，有利于平民階級的穩(wěn)定，為雅典民主的形成打下了牢固的階級基礎(chǔ)；③按財產(chǎn)的多少劃分四個等級。財產(chǎn)越多，等級越高，享受的權(quán)利越多

3、，打擊了貴族對官職的壟斷，使工商業(yè)奴隸主分離了政治權(quán)力；④改革國家權(quán)力機構(gòu)：恢復(fù)公民大會作為國家的最高權(quán)力機關(guān)，新設(shè)立“四百從議事會”和公民法庭改革的特點：“公平”、“中庸”。影響：使雅典走了了民主化軌道。3、克里斯提尼改革——最終確立發(fā)主制措施：①用10個地域部落取代原來的4個血緣部落；②成立上將軍委員會；③設(shè)立五百人議事會；④實行陶片放逐法：這是一種以民主方式反對民主敵人的有效方法。影響：使雅典最終確立起民主政治?；实鄄槭慷∧嵩O(shè)立專

4、門委員會編篡羅馬法，形成了法律匯編，即《民法大全》，標志著羅馬法體系的最終完成。2、羅馬法的影響當時——維系帝國，影響后世對后世的深遠影響：以《十二銅表法》為開端，《查士丁尼民法大全》為總結(jié)的羅馬法內(nèi)容豐富，體系完善，是影響廣泛而深遠的古代法律體系。它是歐洲歷史上最早的一套比較完備的法律體系。羅馬法是現(xiàn)代歐洲大陸法系的基礎(chǔ)。（法國的《拿破侖法典》是以羅馬法為藍本起草的；西方法律大都繼承了羅馬法的陪審制度、律師制度及訴訟原則。近代初期階段

5、，西方資產(chǎn)階級都根據(jù)自然法思想，制定保障自己利益的法律。如英國的《權(quán)利法案》美國的《獨立宣言》和1787年憲法、法國的《人權(quán)宣言》等。我國現(xiàn)行的《民法通則》和《繼承法》也在一定程度上借鑒了羅馬法的原則。）二、西方人文精神的起源1、智者學派①產(chǎn)生背景：公元前5世紀，希臘城邦民主政治高度發(fā)展，公民積極參與政治活動。②主張：關(guān)注社會，美洲人與人之間的關(guān)系，提倡懷疑精神，反對迷信，強調(diào)人的價值。③代表人物：普羅塔哥拉。提出“人是萬物的尺度”的名

6、言。④地位和評價：智者學派把哲學討論的重點從認識自然轉(zhuǎn)移到認識社會：構(gòu)成古希臘人文精神的基本內(nèi)涵，體現(xiàn)了西方人文主義精神；強調(diào)人作為認識客觀事物的主體的意義，否定了神或命運等超自然力量對社會人生的作用，具有高度的自信，樹立了人的尊嚴。2、蘇格拉底基本思想：①強調(diào)人的價值，重視人的倫理首先，提出“認識你自己”的名言；②強調(diào)知識的作用，提出“知識即美德”的名言意義：開創(chuàng)了希臘哲學的新方向，使哲學真正成為一門研究“人”的學問，他崇尚知識和自由