無人機操控技術教學計劃

1、玉溪技師學院玉溪工業(yè)財貿學校無人機操控技術專業(yè)無人機操控技術專業(yè)“21“21”教學模式教學模式教學計劃編寫人：現代制造工程系審核人：批準人：2017年8月13日3（1）思想道德素質：具有正確的人生觀、價值觀和良好的職業(yè)操守；（2）文化素質：文化基礎知識扎實，具有良好的文化素養(yǎng)和人文素質；（3）身心素質：具有健康的體魄和心理狀態(tài)；（4）業(yè)務素質：具有本專業(yè)基礎理論和應用實踐的能力，具有繼續(xù)學習和再提高的能力，具有開拓意識和創(chuàng)新精神。適應崗

2、位：適應崗位：無人機組裝與維修人員、無人機操控作業(yè)人員、圖像與視頻處理人員、無人機營銷與售后服務人員。三、招生對象與學制三、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制3年。四、畢業(yè)去向四、畢業(yè)去向婚慶公司、報社、電視臺、廣告、農業(yè)植保、公安、消防、邊防巡邏、參軍入伍（偵察與武裝打擊）等工作。五、課程設置及教學要求五、課程設置及教學要求(一)、文化基礎課程1、政治與法律常識通過關于建設有中國特色社會主義理論與實踐、世界觀和人

3、生觀、職業(yè)道德、法律基礎知識的教學，幫助學生樹立正確的政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，形成良好的思想政治素質的道德品質。2、口語表達與應用寫作加強學生聽、讀、寫、說能力，進一步提高學生對記敘文，說明文、議論文、的理解能力，使學生能正確運用祖國語言文字，提高文化素養(yǎng)。還應結合專業(yè)特點，加強對應用文的練習。3、應用數學提高學生解析常見計算問題的能力。在鞏固已學過的數學知識的基礎上，緊密結合圖形造型過程中遇到的數學問題，以學習三角