版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、楚雄師范學院課程講稿楚雄師范學院課程講稿(講義)(講義)課程名稱:課程名稱:生物化學生物化學課程代碼:課程代碼:031103103課程性質:課程性質:專業(yè)必修專業(yè)必修開課單位:開課單位:化學與生命科學系化學與生命科學系主講教師:主講教師:范樹國范樹國教師職稱:教師職稱:教授開課時間:二開課時間:二○一三一三至二○一四年第一學期一四年第一學期二○一三一三年七月編210)JamesDarnellHarveyLodishDavidBaltim
2、e.MolecularCellBiology.2nded.NewYk:W.H.FreemanCompany,1990.(五)教學方法:(五)教學方法:多種方法結合使用,主要包括:課堂講授,啟發(fā)式教學,課堂討論,當堂測試,提問式教學,師生互動等。(六)教學手段:(六)教學手段:多媒體教學。(七)考核方式:(七)考核方式:本課程的最后得分取決于學生平時的課程表現(xiàn):按時完成全部作業(yè)、各次階段測試及考勤情況占10%;期中考試占20%,期末考試占
3、70%。課程總成績?yōu)椋簩⑸鲜龀煽兎猪椉訖嗪笏玫目偡???己藭r間:期末考試時間安排在考試周進行,為教考分離課程(閉卷考試),期中考試時間安排在第十周,閉卷考試。成績總評方案:平時作業(yè)(包括考勤)占10%,各次測試(或期中)成績占20%,期末成績占70%。將上述成績分項加權后所得的總分。(八)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法:(八)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)方法:通過課堂講授,啟發(fā)式教學,課堂討論,當堂測試,提問式教學,師生互動等多種教學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 楚雄師范學院章程
- 楚雄師范學院20152016學年校歷
- 楚雄師范學院創(chuàng)建規(guī)范教育收費
- 楚雄師范學院20182019學年校歷
- 楚雄師范學院教材選用質量評價表
- 人體解剖學緒論-楚雄師范學院
- 楚雄師范學院實驗教學質量評價表
- 本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范 楚雄師范學院
- 楚雄師范學院20122013學年第二學期行事歷
- 楚雄師范學院20122013學年第二學期行事歷
- 07年楚雄師范學院《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課》課程建設方案 楚雄
- 07年楚雄師范學院《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課》課程建設方案 楚雄
- 一類函數(shù)組的雅可比行列式-楚雄師范學院
- 單擺演示實驗裝置改進-物理與電子科學學院-楚雄師范學院
- 讓孩子的科技夢從學校啟航——云南省楚雄師范學院附屬小學
- 第28章物質代謝的聯(lián)系及其調節(jié).ppt-物理與電子科學學院-楚雄師范學院
- 楚雄師院課程教案編寫基本要求
- 師范學院課程教學大綱
- 南陽師范學院課程教學安排
- 廣西師范學院《 》課程教案
評論
0/150
提交評論