福建省冷曦中學(xué)2016屆高三上學(xué)期開學(xué)第一考語文試題 word版含答案

1、福建省冷曦中學(xué)2016屆開學(xué)第一考語文試題考試時間：2015年8月9日8.0010.30試卷滿分：150分注意事項：1本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。第1卷（閱讀題卷（閱讀題共7070分）分）閱讀下面文字，完成13題現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）茶馬古道：維系歐亞大陸通道的必要古道形態(tài)陳保亞①大約在唐代，茶傳入藏族地區(qū)

2、，很快成為藏族地區(qū)人民每天飲食結(jié)構(gòu)中必不可少的一部分，《宋史》卷二十六說“夷人不可一日無茶以生”。遠(yuǎn)在唐朝以前，中國很多地方就有飲茶的習(xí)俗，但都沒有形成對茶的全民依賴。不同于絲綢之路上存在的主流商品絲綢，茶是古道上的維系商品，在以滇藏川為核心的早期局域古道獲得了獨立的性質(zhì)。恃茶性，即藏族等青藏高原民族對茶的全民依賴，藏族對茶的依賴使遠(yuǎn)征馬幫穿越橫斷山成為常年的必要行為，于是形成了茶馬古道。②茶馬古道是以主干道為主的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。主干道上有很

3、多重鎮(zhèn)，這是茶馬古道的主要流通線路。每個重鎮(zhèn)是一個節(jié)點，從節(jié)點上又會引出茶馬古道支線，這些支線上又有很多馬店。每個馬店是一個節(jié)點，茶葉順著支線延伸到崇山峻嶺和牧場草原，以滿足恃茶民族對茶的需求。茶在沿途要交易和消耗，茶馬古道網(wǎng)絡(luò)就一直會得到維系，茶也成為維持古道存在的維系商品，這就使得茶馬古道具有很強(qiáng)的生命力，不可中斷。③滇川藏地帶是茶馬古道網(wǎng)絡(luò)的核心地帶。若從茶成為古道維系商品的角度看，茶馬古道的范圍更為廣泛，自唐宋以來，地處世界屋脊

4、帶的歐亞大陸連接通道都在向茶馬古道轉(zhuǎn)型，其中一個基本原因是生活在世界屋脊帶的民族自唐宋以來都形成了恃茶性。④由于伊斯蘭教的興起以及和佛教的沖突，連接歐亞大陸的絲綢之路一度處于蕭條狀態(tài)，很多商品開始走海路。隨著漠北回鶻（回紇）西遷（見《舊唐書回紇傳》）及其向絲綢之路的移動，絲綢之路性質(zhì)開始變化。根據(jù)古文獻(xiàn)記載，吐蕃是較早出現(xiàn)飲茶習(xí)俗的民族之一，另一個較早出現(xiàn)飲茶習(xí)俗的民族是回鶻?！缎绿茣懹饌鳌酚涗浟嘶佞X市茶的情況，說“時回紇入朝，始驅(qū)馬

5、市茶”。唐代封演所著《封氏聞見記》卷六《飲茶》也有記錄說“往年回鶻入朝，大驅(qū)名馬，市茶而歸，亦足怪焉”。西遷到絲綢之路上的回鶻把飲茶習(xí)俗也帶到了絲綢之路上。隨著回鶻恃茶行為的形成，茶的需求劇增。宋、明以來文獻(xiàn)中記錄的西部茶馬互市以及西域?qū)Σ璧拇罅啃枨?，也是一個重要的證據(jù)。從古道維系商品的角度看，絲綢之路從唐宋開始便向茶馬古道轉(zhuǎn)型，這時飲茶習(xí)俗已延伸到帕米爾山系和天山山脈。C絲綢之路上大量民族全民恃茶情況的出現(xiàn)，表明北方絲綢之路在很大程度

6、上帶有了茶馬古道的性質(zhì)，茶葉逐漸上升為北方絲綢之路的主要商品。D茶葉成為茶馬古道、北方絲綢之路以及草原之路得以存在和持續(xù)的維系商品，清末茶葉占到恰克圖出口商品的90%以上，這個事例就足以證明。二、古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面閱讀下面的文言文，完成47題。方干，字雄飛，桐廬人。幼有清才，散拙無營務(wù)。大中中，舉進(jìn)士不第，隱居鏡湖中。湖北有茅齋，湖西有松島。每風(fēng)清月明，攜稚子鄰叟，輕棹往返，甚愜素心。所住水木幽閟，一

7、草一花，俱能留客。家貧，蓄古琴，行吟醉臥以自娛。徐凝初有詩名，一見干器之，遂相師友，因授格律。干有贈凝詩，云“把得新詩草里論”。時謂反語為村里老，疑干譏誚，非也。王大夫廉問浙東，禮邀干至，嘉其操，將薦于朝，托吳融草表。行有日，王公以疾逝去，事不果成。干早歲偕計，往來兩京，公卿好事者爭延納，名竟不入手，遂歸，無復(fù)榮辱之念。浙中凡有園林名勝輒造主人留題幾遍初李頻學(xué)干為詩頻及第詩僧清越賀云弟子已折桂先生猶灌園咸通末卒。門人相與論德謀跡，謚曰玄

8、英。樂安孫郃等，綴其遺詩三百七十余篇，為十卷。古黔婁先生死，曾參與門人來吊，問曰：“先生終，何以謚，”妻曰：“以‘康’?！眳⒃唬骸跋壬鏁r，食不充遝，衣不蓋形，死則手足不斂，傍無酒肉。生不美，死不榮，何樂而謚為‘康’哉？”妻曰：“昔先生國君用為相，辭不受，是有余貴也。君饋粟三十鐘，辭不納，是有余富也。先生甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于貧賤，不遑遑于富貴。求仁得仁，求義得義，謚之以康，不亦宜乎？”方干，韋布之士，生稱高尚，死謚玄英，

9、其梗概大節(jié)，庶幾乎黔婁者耶！（選自《唐才子傳方干》，有刪改）4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）(3分)A.散拙無營務(wù)營：謀求B.門人相與論德謀跡謀：謀略C.家貧，蓄古琴蓄：保存D.綴其遺詩三百七十余篇綴：匯集5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.浙中凡有園林名勝／輒造主人／留題幾遍／初李頻學(xué)干為詩／頻及第／詩僧清越賀云／弟子已折桂／先生猶灌園／咸通末卒B.浙中凡有園林名勝／輒造／主人留題幾遍／初李頻學(xué)

10、干／為詩頻及第／詩僧清越賀／云弟子已折桂先生／猶灌園／咸通末卒C.浙中凡有園林名勝／輒造主人／留題幾遍／初李頻學(xué)干為詩／頻及第／詩僧清越賀／云弟子已折桂先生／猶灌園／咸通末卒D.浙中凡有園林名勝／輒造／主人留題幾遍／初李頻學(xué)干／為詩頻及第／詩僧清越賀云／弟子已折桂／先生猶灌園／咸通末卒6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）(3分)A.方干自幼有清俊之才，為人散淡粗疏，大中年間曾參加科舉考試，沒有考中。但頗有詩名的徐凝很欣