網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)教案

1、《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》（總學(xué)時(shí)數(shù)：56（理論48、實(shí)驗(yàn)8））教案版本：版本：V1.0主講教師：羅興宇聯(lián)系電話：13594000972電子郵箱：教師所在系部：實(shí)訓(xùn)中心學(xué)生專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)生所在系：計(jì)算機(jī)系授課班級(jí)：02121101.02授課學(xué)年學(xué)期：20132014學(xué)年第2學(xué)期編寫日期：2014.02.17?另一方面是要對(duì)工程設(shè)計(jì)中所遇到的問題進(jìn)行總結(jié)，提出問題，由理論去解決它。同時(shí)也要將工程設(shè)計(jì)中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，最后形

2、成方法。教學(xué)設(shè)計(jì)思路根據(jù)課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極營(yíng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在聽課的過程中生趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，在思考中提高。同時(shí)組織有效地自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，通過多種形式反復(fù)再現(xiàn)計(jì)算機(jī)的概念，鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效率；鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的方式閱讀計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)，讓他們?cè)谥鲃?dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，促進(jìn)學(xué)生正確情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展，從而真正成為計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

3、教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖講解介紹本學(xué)期課程內(nèi)容5講解本書包括的內(nèi)容，重點(diǎn)，難點(diǎn)，學(xué)習(xí)目的聽講發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解介紹本學(xué)期課程考試5講解對(duì)本課程的平時(shí)要求聽講讓學(xué)生了解上本課程基本條件提問—講解1、講解計(jì)算機(jī)的發(fā)展2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展5提問：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生時(shí)間？聽講、回答設(shè)疑、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展鼓勵(lì)學(xué)生回答問題，拓展學(xué)生的思維能力。提問—講解1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義。10提問：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義？聽講、回答設(shè)疑、理解計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的基