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文檔簡介
1、1《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡安全》課程標準課程編碼:課程類別:專業(yè)核心課適用專業(yè):計算機應用技術專業(yè)授課單位:計算機與電子信息系學時:72課時學分:第一部分第一部分課程性質與作用課程性質與作用課程的性質課程的性質《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡安全》是計算機應用技術專業(yè)的專業(yè)核心課程,是校企合作開發(fā)的基于中小型數(shù)據(jù)庫管理及數(shù)據(jù)庫設計的課程。課程的作用課程的作用通過這門課程的學習,使學生掌握Windows環(huán)境中各種常見服務器的搭建、配置和應用方法,Wind
2、owsServer2003的安裝和常規(guī)網(wǎng)絡配置。具體內容包括Windows2003Server安裝,Windows2003Server網(wǎng)絡組建,ActiveDirecty的設定和管理,賬戶、組和組織單元的管理,DHCP網(wǎng)絡服務,DNS和WINS服務器,打印機管理,郵件服務器的搭建,流媒體服務器的搭建,F(xiàn)TP服務器的搭建,Web服務器的搭建等。加密與數(shù)字簽名技術、操作系統(tǒng)漏洞、防火墻技術、端口掃描技術、入侵檢測以及無線局域網(wǎng)安全等。因此本
3、課程為專業(yè)的就業(yè)目標提供以下兩個方面的支持:windows環(huán)境的服務器管理,網(wǎng)絡安全管理。該課程與前導后續(xù)課程的關系該課程與前導后續(xù)課程的關系學習本課程前要求學生具備計算機文化基礎和一定的網(wǎng)絡和計算機硬件知識,所以本課程的前導課程為:計算機信息技術基礎、計算機組成原理。本課程學習完畢后即可學習:相關的網(wǎng)絡課程了。第二部分第二部分課程設計思路課程設計思路(一)課程基本理念《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡安全》課程遵循高職教育規(guī)律,以理論服務于實踐為導
4、向選取學習內容,課程目標是培養(yǎng)學生具備中小型網(wǎng)絡管理員的綜合職業(yè)能力;堅持開放性設計原則,吸收行業(yè)專家參與,建立基于常見服務器搭建的過程,以“工作任務”為載體的“項目化”課程結構;課程教學實施教、學、做一體,堅持理論為實踐服務的教學原則,通過模擬企業(yè)網(wǎng)絡環(huán)境進行實訓鍛煉學生的實踐工作能力。(二)課程設計思路《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡安全》針對目前社會對網(wǎng)絡管理設計人才培養(yǎng)的要求,結合相應技術發(fā)展迅速、內容豐富和實用性強的特點,在教學實踐中,堅
5、持以學生為中心,理論為支撐實踐為索引的教學方針。講授這門課程時,采用了從“感性認識——理論原理——提高技能”的三段式教學法。進行單項實訓時,采用任務驅動法啟發(fā)式教學,注重實踐教學環(huán)節(jié),增加學生的實踐機會、自主學習和創(chuàng)新機會,調動學生的學習主動性和積33.1WindowsServer2003用戶的類型13.2本地用戶賬戶的創(chuàng)建與管理13.3本地組的創(chuàng)建與管理13.本地用戶和組的管理3.4指派用戶權利本地用戶賬戶、的創(chuàng)建與管理,指派用戶權利
6、能根據(jù)要求創(chuàng)建與管理用戶賬戶、本地組。174.1WindowsServer2003磁盤的類型14.2分區(qū)的創(chuàng)建14.3動態(tài)卷的創(chuàng)建14.磁盤管理4.4磁盤配額的設置分區(qū)的創(chuàng)建動態(tài)卷的創(chuàng)建磁盤配額的設置能創(chuàng)建動態(tài)卷設置磁盤配額145.1WindowsServer2003支持的文件系統(tǒng)15.2NTFS權限15.3審核對象訪問15.4文件夾共享15.5分布式文件系統(tǒng)15.資源管理5.6文件的加密與壓縮、數(shù)據(jù)備份與還原NTFS權限審核對象訪問文
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