蘇州科技學院天平學院兼職學生管理工作者管理辦法（草稿）

1、蘇州科技大學天平學院兼職學生管理工作者管理辦法（試行）為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，切實加強大學生教育和管理工作，提高教師的政治素質、組織能力及教育管理水平，形成全員關愛學生，關心學生，全員育人的氛圍，建立兼職學生管理工作隊伍，特制定本管理辦法。第一條第一條兼職學生管理工作實行聘任制度，任期一年，必要時可以連任。學生工作處以行政班級為單位設置兼職班主任崗位

2、，團委以學生社團團支部（含各社團、藝術團、運動隊）為單位設置指導教師崗位，聘任的范圍以學院專任教師為主，任職期間不得隨意更換。第二條第二條兼職學生管理工作任職的條件1、具有良好的思想政治素質，擁護中國共產黨的領導，自覺堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策；道德品質優(yōu)良，樂于奉獻，以身作則，為人師表。2、具有強烈的責任感，工作認真負責，關愛學生，有一定的組織管理和思想政治教育工作能力。第三條第三條兼職學生管理工作的聘任程序1

3、、申請。由申請人員向學生工作處或團委提出申請，部門審核合格后報學院主管領導審批。2、聘任。學院主管領導審批后，予以聘任。第四條第四條兼職班主任管理辦法（一）兼職班主任的職責（一）兼職班主任的職責1、開展學生思想政治教育工作。開展理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、社會主義榮辱觀教育和社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。2、開展專業(yè)教育，提高職業(yè)素質。幫助學生正確理

4、解專業(yè)特性，制定專業(yè)學習規(guī)劃，充分調動和激發(fā)學生專業(yè)學習的積極性、主動性，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)；指導學生開展各項社會實踐、專業(yè)實訓、頂崗實習。3、班級日常管理。深入教室、寢室，了解學生的思想動態(tài)，紀律表現；了解班級到課率、寢室文明的情況，及時發(fā)現問題，及時教育處理，化解不良隱患，以日常管理為切入點，抓好學風班風建設。積極引導學生開展形式多樣的第二課堂活動和班級校園活動。4、做好“三困生”（家庭貧困、學習困難、心理困惑）的幫扶工作。從思想、學

5、習、生活上關懷學生，及時協調解決學生所遇到的突出問題和需求，盡力為學生排憂解難，幫助他們正確處理學習、生活、擇業(yè)、交友等方面的問題。重點關注家庭經濟困難、學習困難、心理困惑的學生，共同做好學習困難學生的轉化工作，參與學生心理健康教育工作。5、完成學生工作處安排的其它工作。（二）（二）兼職班主任的工作要求兼職班主任的工作要求1、思想政治教育：利用學生黨、團活動或班會等形式，開展專題講座、座談會、報告和輔導，強化思想政治教育，指導解決學生中

6、帶有普遍意義的事情。要求每學期為班級開展各類思政教育講座、報告、座談會23次。第六條第六條兼職班主任、兼職社團指導教師由學生工作處、團委具體指導、管理和考核。申請擔任兼職班主任的任課教師需在每年6月按要求向學工部門遞交書面申請，逾期不予受理。第七條第七條兼職學生管理工作的考核。1、每學年對兼職學生管理工作進行一次工作考核，具體考核工作由學工部門負責。考核結果將作為兼職班主任職稱評定的重要依據。2、兼職學生管理工作的考核結果分優(yōu)秀、良好、

7、合格和不合格四個等級。第八條第八條考核結果的使用。1、考核結果與兼職學生管理工作教師的任職、職稱晉升、評先評優(yōu)直接掛鉤。2、考核結果為不合格的將作如下處理：解聘兼職學生管理工作職務。3、學院在職稱評定、職務晉升、評先評優(yōu)時，在其它條件相同的情況下，優(yōu)先考慮優(yōu)秀兼職學生管理工作的教師。第九條第九條本制度頒發(fā)之日起施行，由學生工作處、團委負責解釋。附件一：蘇州科技大學天平學院兼職班主任申請表附件二：蘇州科技大學天平學院學生社團指導教師申請表