部編人教版二年級語文上第五單元教案

1、第12課《坐井觀天》學習目標1認識3個生字。會寫8個字。2能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。3發(fā)揮想象，初步理解寓意。教學時間：兩課時教學過程：第一課時教學目標：1、隨文識字，隨文理解和掌握“井沿大話弄錯無邊無際”等詞語，識字“沿際”。2、正確、流利、感情朗讀課文，理解課文內容。3、研讀青蛙和小鳥的第一，第二次對話，理解他們不同觀點的原因。初步學習把反問句改成肯定句。教學重點：研讀青蛙和小鳥之間的前兩次對話。教學難點：理解青蛙為

2、什么說：“天只有井口那么小”。教學準備：板畫水井貼圖詞卡教學過程：一.復習導入1集體背誦《識字四》。（三）教師引讀，學生分角色朗讀第一次對話，了解故事的起因。引導學生參與評價，了解“一百多里”有多遠，讀好“一百多里”。（四）研讀第二次對話，爭論的要點1.理解小鳥的觀點1)理解“無邊無際”小鳥飛過那么多地方，但是它都沒有看到天的盡頭，這就是課文里的哪個詞？（無邊無際）天，無邊無際，大得很呢，我們還可以說什么也無邊無際？2）天如此無邊無際，

3、怪不得…….教師出示課文第3自然段，集體讀，再次回顧。教師出示課文第5自然段，指名讀，想想小鳥會（）地說。評價讀中感受小鳥的自信、誠懇……2.理解青蛙的觀點。1)理解“大話”：“大話”是什么話？青蛙認為小鳥說了什么大話？2)青蛙問小鳥“天不過井口那么大，還用飛那么遠？”它其實想說的的是：（天不過井口那么大，不用飛那么遠）。3)出示兩個句子讀一讀，感受同一個意思的兩種說法，感受“!”和“？”的變化。天不過井口那么大，還用飛那么遠？天不過井