高中英語人教版必修一unit4 earthquakes單元教案

1、高中英語（人教版）必修一第四單元教案Unit4Earthquake一教學內容分析一教學內容分析本單元話題為“地震“，主要描寫了1976年唐山大地震，各項語言活動也都是圍繞地震展開。本單元共分八個部分。Warmingup部分通過兩張圖片引出話題“一旦地震發(fā)生，將會造成怎樣的危害“，為后面的主題作了一個熱身運動。Prereading部分設置了兩個開放性問題，目的是增加學生的生活常識，提高他們的應變能力。這部分為接下來的閱讀作了很好的鋪墊，學

2、生可通過套亂，參閱有關地震的書籍并運用一些生活常識來回答這兩個問題。Reading部分具體描寫了1976年唐山大地震的震前、震中和震后。作者詳細描述了地震來臨前的一些不正常的自然現(xiàn)象及動物的反常表現(xiàn)；地震的來勢洶洶并在頃刻間將整座城市夷為平地；震后人們勇敢面對現(xiàn)實并及時實施搶救和重建工作。Comprehending部分包括三組練習，主要目的是為了幫助學生更好地理解Reading部分的文章。LearningaboutLanguage部分分

3、為兩個部分：Discoveringusefulwdsexpressions和Discoveringusefulstructures.第一部分要求學生在把握文章的基礎上，掌握重點詞匯的詞義及時用，這更注重培養(yǎng)學生運用上下文猜測詞義的能力。其次還對一些復雜的數(shù)字讀法進行了檢測。第二部分則結合文章學習定語從句。UsingLanguage部分分為Reading，WritingSpeaking；Listening和Writing。Reading，

4、Speaking包括讀一篇邀請函，寫一份演講稿和關于一套新唐山郵票的Littletalk。Listening部分講述了一位地震幸存者的故事，并根據(jù)聽力材料進行正2能力目標（Ability）能運用所學語言知識描述地震前兆、危害及震后援救；根據(jù)已知信息推測將要聽取的材料的內容；提高閱讀技能和用英語進行思維、推理、判斷的能力；掌握演講稿的格式及新聞報道的寫作步驟和要點。3.情感目標Affect學習唐山人民勇敢面對自然災害，積極進行災后重建的精

5、神；在教學活動中培養(yǎng)學生的合作精神和互助精神。三教學重點和難點三教學重點和難點1重點詞匯：injure，survivshockrescuedisasterfreshjudgeprepare2語法：TheAttributiveClause3難點:運用所學知識表達自己的想法較長句子成分的劃分及意義的理解如何能就課文內容完成一些開放性的話題討論，能把課文的內容得以延伸與拓展指導學生通過各種渠道如報紙、雜志、圖書館和網(wǎng)絡等資源查找有關素材，培養(yǎng)