2018年國培計(jì)劃14坊研修計(jì)劃

1、20182018年國培計(jì)劃年國培計(jì)劃1414坊研修計(jì)劃坊研修計(jì)劃信息技術(shù)下如何如何優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)實(shí)踐研究信息技術(shù)下如何如何優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)實(shí)踐研究學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)圍繞圍繞“信息技術(shù)下如何優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)實(shí)踐研究信息技術(shù)下如何優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)實(shí)踐研究”的主題，的主題，通過信息技術(shù)優(yōu)化圖形教學(xué)設(shè)計(jì)，掌握圖形教學(xué)通過信息技術(shù)優(yōu)化圖形教學(xué)設(shè)計(jì)，掌握圖形教學(xué)“四步法四步法”，充分發(fā)展學(xué)生的空間觀，充分發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使圖形教

2、學(xué)落到實(shí)處。念，使圖形教學(xué)落到實(shí)處。研修時(shí)長研修時(shí)長2018年10月10日—2019年2月18日安排四個(gè)四個(gè)研修活動，全體學(xué)員必做。任務(wù)名稱與任務(wù)描述如下：研修內(nèi)容研修內(nèi)容任務(wù)名稱：任務(wù)名稱：T11：主題學(xué)習(xí)：信息技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)描述：任務(wù)描述：觀看校本白板培訓(xùn)微課，及專家視頻《信息技術(shù)與數(shù)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科深度整合概述學(xué)學(xué)科深度整合概述》，，根據(jù)本坊制定的研修計(jì)劃制定個(gè)人研修計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)習(xí)時(shí)間：2018年10月10日至11月18日任

3、務(wù)名稱：任務(wù)名稱：：圖形教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)描述：任務(wù)描述：觀看“信息環(huán)境下探究學(xué)信息環(huán)境下探究學(xué)習(xí)”的專家講座，結(jié)合自己學(xué)?；虬嗉墝?shí)際情況提交一片與圖形教學(xué)有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)或白板課件，并上診斷課。學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)習(xí)時(shí)間：2018年11月18日至12月18日任務(wù)名稱：任務(wù)名稱：T13：課例研習(xí)觀看《勾股定理驗(yàn)證》名師視頻課及專家講座“初中數(shù)學(xué)空間觀念與幾何直觀初中數(shù)學(xué)空間觀念與幾何直觀教學(xué)教學(xué)”，同時(shí)提交診斷問題到交流平臺獲取指導(dǎo)意見，之后修改《xx

4、x設(shè)計(jì)》或《xxx教學(xué)課件》參與集體研討活動，撰寫反思日志學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)習(xí)時(shí)間：2018年12月18日至2019年1月18日任務(wù)名稱：任務(wù)名稱：T14：成果匯總?cè)蝿?wù)描述：提交個(gè)人成果任務(wù)描述：提交個(gè)人成果學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)習(xí)時(shí)間：2019年1月18日至2月28日任務(wù)分工任務(wù)分工坊主任務(wù)坊主任務(wù)學(xué)員任務(wù)學(xué)員任務(wù)專家與課程資源專家與課程資源針對任務(wù)針對任務(wù)T11T111.在工作坊發(fā)布通知，告知學(xué)員第一階段研修任務(wù)安排。2.為T11研修任務(wù)發(fā)布主題研

5、修活動，3.瀏覽、點(diǎn)評學(xué)員的帖子1.完成T11研修任務(wù)。該任務(wù)要求完成以下動作：（1）觀看校本白板培訓(xùn)微課；（2）根據(jù)本坊研修計(jì)劃述制定個(gè)人研修計(jì)劃（每個(gè)活動至少發(fā)布一條有效評論）完成上述要求，該任務(wù)學(xué)習(xí)合格。1.研修網(wǎng)推送課程資源：《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科深度整合概述學(xué)科深度整合概述》2研修網(wǎng)推送熱門帖：將每個(gè)工作坊的熱門帖推送給輔導(dǎo)專家3.輔導(dǎo)專家：參與工作坊3.以書面，光盤等形式匯總成果設(shè)計(jì)》或《xxx教學(xué)課件》，并提交