《機電設備電氣維修技術(shù)》課程標準

1、1《機電設備電氣維修技術(shù)機電設備電氣維修技術(shù)》課程標準課程標準一、教學對象一、教學對象適用于電氣自動化技術(shù)專業(yè)學生。二、建議學時及學分二、建議學時及學分建議學時：56學分：3.5三、先修和后續(xù)課程三、先修和后續(xù)課程先修課程：《電工基礎(chǔ)與電氣測量》《電子電路設計與制作》《電機與電氣控制技術(shù)》《電器產(chǎn)品制造與檢測》《PLC應用技術(shù)》《現(xiàn)代檢測技術(shù)》《變頻器應用技術(shù)》《電氣施工》后續(xù)課程：《生產(chǎn)實習》《頂崗實習》四、課程性質(zhì)四、課程性質(zhì)《機電

2、設備電氣維修技術(shù)》是電氣自動化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程旨在培養(yǎng)學生對機電設備電氣圖識讀能力，電氣故障分析診斷及排故能力，是學生生產(chǎn)實習、頂崗實習前的一門必修核心課程。五、教學目標五、教學目標1、電氣圖識讀能力通過對電氣圖文字和圖形符號的介紹，以及多種機電設備電氣圖的分析，使學生能夠看懂機電設備電氣圖。2、常用電工工具、儀表使用能力通過認識常用電工工具、儀表，以及常用電工工具、儀表使用的反復操練，使學生能夠正確使用常用電工工具、

3、儀表。3、電氣線路故障分析診斷及排故能力通過典型案例的訓練，使學生能準確判斷電氣線路故障所在，并予以排除。4、常用低壓電器、電機故障檢修能力通過實踐使學生會對常用低壓電器、電機故障進行檢修。六、能力要求六、能力要求1、電氣圖識讀能力（1）對一電氣元件的圖形符號或文字符號3秒內(nèi)認出；（2）對于中等難度的電氣原理圖15分鐘內(nèi)看懂。（3）對著電氣安裝接線圖，1分鐘內(nèi)鎖定其在電器柜中的位置。2、常用電工工具、儀表使用能力在機電設備電氣檢修過程中

4、能正確選用和使用電工工具和儀表，10秒鐘確定使用什么電工工具或儀表。3、電氣線路故障分析診斷及排故能力根據(jù)故障現(xiàn)象，30秒內(nèi)鎖定故障嫌疑位置，30秒內(nèi)確定檢修方法，10分鐘內(nèi)完成故障診斷，小故障1分鐘內(nèi)排除，中等故障3分鐘內(nèi)排除，大故障5分鐘內(nèi)排除。4、常用低壓電器、電機故障檢修能力3任務九轎廂上下平層感應器故障檢修八、教學要求八、教學要求1、以學生能力培養(yǎng)為主體，簡化理論知識講授。2、以學生為中心，采用多種教學方法和手段內(nèi)容，化枯燥為

5、有趣。3、實施理實一體化教學。4、多媒體教室和實訓室、金工數(shù)控實訓車間等多場地完成教學過程。5、每次授課前做好課程教學設計方案，做好相關(guān)實訓設備的準備工作。九、考核方式九、考核方式本課程采用過程考核方式?？偝煽?任務完成（個人任務、小組任務各占40%）綜合素質(zhì)（20%）具體考核細節(jié)及評分標準見下表：序號序號考核內(nèi)容考核內(nèi)容考核要點考核要點評分標準評分標準配分配分總分總分權(quán)值權(quán)值個人任務完成情況1）課前預習任務準時完成2）課后作業(yè)提交及完

6、成情況1）任務、作業(yè)一次不做扣10分；2）任務、作業(yè)根據(jù)完成質(zhì)量按照百分制打分（補交的不扣分，但也不打分）每次任務100分100分40%1小組任務完成情況1）機電設備典型電氣故障原因分析2）機電設備典型電氣故障檢修流程3）故障維修1）錯誤一處扣5分；2）遺漏一處5分。每次任務100分100分40%2職業(yè)素養(yǎng)1）紀律意識2）6S意識3）團隊協(xié)助4）溝通協(xié)調(diào)能力1）學院教學活動學生行為規(guī)范考核標準2）違規(guī)用電一次扣10分；3）不按要求保持現(xiàn)

7、場衛(wèi)生一次扣3分；5）野蠻操作一次扣5分；5）損壞工具儀表扣3分；6）不融入團隊者一次扣5分。100分100分20%十、教學評價十、教學評價學院專門教學評價組織、專業(yè)教學指導委員會對課程進行教學評價，主要包括：1、對課程內(nèi)容設計與組織安排進行評價，是否符合教學目標。2、對課程教學方法與手段進行評價，是否發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的學習積極性。3、對課程教師教學風范、教學水平和專業(yè)能力進行評價，是否能夠勝任課程教學。4、對課程的實踐