2019年3月校長工作計劃范文

1、2019年3月校長工作計劃范文工作計劃范文1一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬校辦工作全局。緊緊圍繞“教育教學質(zhì)量年”的工作要求，堅持以人為本的工作理念，進一步加強制度建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和扎實細致的工作，充分發(fā)揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設(shè)和發(fā)展作出更大的貢獻。二、主要工作(一)強化隊伍建設(shè)，增強團隊意識1、強化政治意識。切實加強政治理論的學習，努力提

2、高思想政治素養(yǎng)，堅決貫徹黨委決議、決策，樹立良好的大局觀。2、強化服務(wù)意識。以學校提升辦學層次工作為中心，以“教育教學質(zhì)量年”為抓手，牢固樹立以人為本的理念，自覺維護學校的窗口形象。以主動積極的態(tài)度全心全意為領(lǐng)導(dǎo)和師生做好服務(wù)工作，做到熱情周到、耐心細致、及時迅速，樹立良好的服務(wù)形象。3、強化團隊意識。在明確內(nèi)部分工及責任的基礎(chǔ)上，大力提倡敬業(yè)愛崗、甘于奉獻、團結(jié)協(xié)作的精神，積極營造校辦和諧的工作環(huán)境。(二)強化制度建設(shè)，注重管理規(guī)范1

3、、進一步強化內(nèi)部管理，提高角色意識，積極營造規(guī)范化、科學化和制度化管理的良好氛圍。2、結(jié)合學校規(guī)模日益擴大、學生人數(shù)超萬名的發(fā)展實際，積極探索校辦管理工作的新模式、新方法。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，切實建立健全車輛調(diào)度、公務(wù)接待、會議管理、電子屏管理等一系列規(guī)章制度和管理規(guī)范，努力形成工作的制度化、規(guī)范化、程序化。3、注重管理的實效性，不斷細化管理的規(guī)章制度，提高管理的科學性和過程的實效性，努力形成管理促穩(wěn)定、促發(fā)展的工作局面。(三)強化責任

4、意識，做好常規(guī)工作1、加強內(nèi)部的日常管理和考核，積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重工作例會制度，切實形成信息的有效暢通和及時反饋。2、圍繞學校中心工作，積極開展調(diào)研活動，積極發(fā)揮參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)積極主動收集學校各類信息，認真、細致做好日志工作。2、加強硬件建設(shè)。繼續(xù)加強信息化、網(wǎng)絡(luò)教學所需的設(shè)備建設(shè)，建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立欄目功能全、實用性強的校園網(wǎng)站，并充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的作用。在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們還將成立以信息技術(shù)教師為

5、主的信息中心，從硬件維護、網(wǎng)站建設(shè)、技術(shù)培訓等方面對信息中心進行合理劃分，確保校園網(wǎng)及教學對于信息技術(shù)的要求。同時從三個層面上進行人力資源的建設(shè)，構(gòu)建學校、教研組、個人三級結(jié)構(gòu)。學校為教師的研究提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源及操作平臺，發(fā)揮常規(guī)教研的作用。3、提高教師的信息素養(yǎng)、(1)學習現(xiàn)代教育理論。采取集體組織與個人自學相結(jié)合的方式，給每個教師配發(fā)業(yè)務(wù)學習筆記本，規(guī)定學習內(nèi)容與學習要求，定期檢查督導(dǎo)。對全體教師進行學科培訓，形成正確的教育觀、教

6、師觀、學生觀、評價觀，提高教育理論水平，有效地指導(dǎo)日常教學工作。(2)進行現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力的校本培訓。如課件制作培訓、計算機網(wǎng)絡(luò)知識培訓等，特別是要以國家級信息技術(shù)培訓為契機，加大對教師的信息技術(shù)培訓力度，加強組織管理，確保全部考試合格。為現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合奠定堅實基礎(chǔ)。(3)、學校積極鼓勵教師自己制作課件，提高教學效率。學期末，開展教師教師個人網(wǎng)絡(luò)空間展評。4、提高學生的信息素養(yǎng)。(1)、認真上好計算機課。在完成教學任務(wù)的同時

7、，要注重培養(yǎng)學生實際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力培養(yǎng)學生探索精神和自學能力。學會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題。(2)、繼續(xù)完善信息技術(shù)環(huán)境下的校本課程建設(shè)，提高學生計算機應(yīng)用能力。(3)、開展各種計算機競賽活動，讓學生在活動中培養(yǎng)興趣、鍛煉意志、提高能力。5、課題牽動，進一步構(gòu)建課堂教學模式。開展信息技術(shù)與英語教學整合模式的研究工作初步探索信息技術(shù)與本學科整合的有效策略，進行典型課例的研究，初步構(gòu)建信息技術(shù)與單學