九年級物理全冊機械能課件新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、第十一章 復(fù)習(xí)課,物體在力的方向上移動的距離S,功W=Fs,作用在物體上的力F,,典型不做功的三種情況,1.功,知識結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn) 化,動 能,重力勢能,彈性勢能,速 度,高 度,,形變程度,機械能,質(zhì) 量,,,質(zhì) 量,,守 恒,,,,2.機械能,如果一個力作用到物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力對物體做了功。 功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積,W = Fs 。,功與時間的比叫功率,   。

2、 功率表示做功的快慢,數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。,基本概念,1.功,22.功率,例 甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提,所測數(shù)據(jù)如下表:,根據(jù)上表可知,做功最多的是_________同學(xué),做功最快的是________ 同學(xué), 你是根據(jù)比較____________________來判斷出做功快慢的。,乙,甲,單位時間內(nèi)完成的功,① 物體由于運動而具有的能叫動能。 物體的質(zhì)量越大、運動速度越大,動能

3、越大 。 ② 在地球表面附近,物體由于高度所決定的能叫重 力勢能。 物體的質(zhì)量越大,位置越高,重力勢能越大。③ 物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能。 物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大。,① 動能、重力勢能及彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。② 動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,機械能守恒。,3.動能和勢能,4.機械能及其轉(zhuǎn)化,1.做功的兩個必要因素,2. 三種不做功的情況,注重概念的

4、理解,①作用在物體上的力 F ②物體在力的方向上通過的距離 s,①有力,但在力的方向上通過的距離為零; ②通過了距離,但在距離的方向上沒有力的作用; ③有力且通過距離,但力和距離的方向相互垂直。,例 下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是(  )。A.小麗背著書包站在路邊等車,小麗對書包做了功B.起重機吊著鋼筋水平勻速移動一段距離,起重機對 鋼筋做了功C.被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中,腳對足球

5、 做了功D.小剛從地上撿起籃球的過程中,小剛對籃球做了功,D,3.物體勻速運動時的功率,功率定義式 勻速運動時 導(dǎo)出公式 P = Fv,例:某汽車的功率為30 kW,若以54 km/h的速度勻速前進,求:牽引力多大?解:P=30 kW=30 000 W υ =54 m/h=15 m/s  ∵ ∴,4.功和能的關(guān)系,例 ① 物體自由下落重力勢能減少,重

6、力做功; ?、?舉起重物克服重力做功,重力勢能增加。,① 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。② 物體的動能和勢能發(fā)生了變化,一定有力對物體做了功。,探究物體的動能跟哪些因素有關(guān),① 怎樣控制鋼球在水平面上的的速度? ② 根據(jù)什么現(xiàn)象判斷鋼球的動能?,例如,鋼球從斜面上由靜止滑下,撞擊到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離。,如圖所示,用質(zhì)量不同的鋼球A、B,從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊同一塊木塊C。

7、(1)讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的___; (2)本實驗研究的是鋼球具有動能大小跟__的關(guān)系; (3)實驗可得結(jié)論: _____________________________________。,質(zhì)量,速度相同的物體,質(zhì)量越大,動能越大,速度,1.如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是( )。,運用知識解決問題,B,2. 關(guān)于功率下列敘述中正

8、確的是( )。 A.做功的時間越短,功率越大 B.做功的時間越長,功率越大 C.用的力越大,做功時間越短,功率越大 D.做功越多,做功時間越短,功率越大,D,3.在100 m深的礦井里,每分鐘積水9 m3,要想不讓水留在礦井里,應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水?,解:每分鐘水泵抽起的水重 G=mg=rgV, 水泵克服重力做功W=Fs =Gh =rgVh 水泵抽水功率,

9、4.甲、乙兩個同學(xué)體重之比是4 : 5,都從一樓走到三樓,甲和乙所用時間之比為8 : 7,那么甲、乙做功之比為_________,功率之比為__________。,4 : 5,7 : 10,5.一輛汽車勻速上坡,它的( )。 A.動能增加,勢能增加 B.動能不變,勢能增加 C.勢能增加,機械能不變 D.勢能增加,機械能減少,B,6.喜鵲的質(zhì)量比燕子大

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