九年級物理全冊機械能課件新人教版

1、第十一章 復(fù)習(xí)課,物體在力的方向上移動的距離S,功W=Fs,作用在物體上的力F,,典型不做功的三種情況,1．功,知識結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn) 化,動 能,重力勢能,彈性勢能,速 度,高 度,,形變程度,機械能,質(zhì) 量,,,質(zhì) 量,,守 恒,,,,2．機械能,如果一個力作用到物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。 功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積，W = Fs 。,功與時間的比叫功率，　　　。

2、 功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。,基本概念,1．功,22．功率,例　甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測數(shù)據(jù)如下表：,根據(jù)上表可知，做功最多的是_________同學(xué)，做功最快的是________ 同學(xué)， 你是根據(jù)比較____________________來判斷出做功快慢的。,乙,甲,單位時間內(nèi)完成的功,① 物體由于運動而具有的能叫動能。 物體的質(zhì)量越大、運動速度越大，動能

3、越大 。 ② 在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重 力勢能。 物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大。③ 物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能。 物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。,① 動能、重力勢能及彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。② 動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒。,3．動能和勢能,4．機械能及其轉(zhuǎn)化,1．做功的兩個必要因素,2. 三種不做功的情況,注重概念的

4、理解,①作用在物體上的力 F ②物體在力的方向上通過的距離 s,①有力，但在力的方向上通過的距離為零； ②通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用； ③有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。,例　下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是(　　)。A．小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功B．起重機吊著鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機對 鋼筋做了功C．被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，腳對足球

5、 做了功D．小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功,D,3．物體勻速運動時的功率,功率定義式 勻速運動時 導(dǎo)出公式 P = Fv,例：某汽車的功率為30 kW，若以54 km/h的速度勻速前進，求：牽引力多大？解：P=30 kW=30 000 W　υ =54 m/h=15 m/s　 ∵ ∴,4．功和能的關(guān)系,例　① 物體自由下落重力勢能減少，重

6、力做功；　?、?舉起重物克服重力做功，重力勢能增加。,① 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。② 物體的動能和勢能發(fā)生了變化，一定有力對物體做了功。,探究物體的動能跟哪些因素有關(guān),① 怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？ ② 根據(jù)什么現(xiàn)象判斷鋼球的動能？,例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。,如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。

7、（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的＿＿＿； （2）本實驗研究的是鋼球具有動能大小跟＿＿的關(guān)系； （3）實驗可得結(jié)論: _____________________________________。,質(zhì)量,速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大,速度,1．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是( )。,運用知識解決問題,B,2. 關(guān)于功率下列敘述中正

8、確的是( )。 A．做功的時間越短，功率越大 B．做功的時間越長，功率越大 C．用的力越大，做功時間越短，功率越大 D．做功越多，做功時間越短，功率越大,D,3．在100 m深的礦井里，每分鐘積水9 m3，要想不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水？,解：每分鐘水泵抽起的水重 G=mg=rgV， 水泵克服重力做功W=Fs =Gh =rgVh 水泵抽水功率,

9、4．甲、乙兩個同學(xué)體重之比是4 : 5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為8 : 7，那么甲、乙做功之比為_________，功率之比為__________。,4 : 5,7 : 10,5．一輛汽車勻速上坡，它的( )。 A．動能增加，勢能增加 B．動能不變，勢能增加 C．勢能增加，機械能不變 D．勢能增加，機械能減少,B,6．喜鵲的質(zhì)量比燕子大