版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、湘教版 二年級 下冊 第五單元,15.猜猜它是誰,1.認識17個一字,其中會寫“伏、搖、舍、厲、 識、績、奇、睜”8個字。2.正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容;會 用“……是……還是……”寫話。3.領(lǐng)悟珍惜時間的道理。,學(xué)習(xí)目標,重點:掌握8個生字的音、形、義;正確、流利地朗讀課文。難點:明白“小偷”是誰,體會時間的寶貴。,,猜猜它是誰,初讀課文,整體感知,1.用自己喜歡的方式讀課文,讀準字音,
2、讀通句子。2.找出小明和爸爸說的話,并做上記號。,自讀提示:,伏 搖 舍 厲 識 績 奇 睜,fú,yáo,shě,lì,shì,jì,qí,zhēng,生字學(xué)習(xí),猜 費 懶 擰 偷 警 察 貪 影,生字學(xué)習(xí),cāi,fèi,lǎn,tōu,jǐng,chá,tān,yǐng,nín
3、g,現(xiàn)在,請你和你的同桌合作分角色讀小明和爸爸說的話,一個讀小明說的話,一個讀爸爸說的話。,課文學(xué)習(xí),您是怕媽媽說您懶,還是怕爺爺擰耳朵呢?,課文學(xué)習(xí),你們能用“是……還是……”說一句話嗎?,課文學(xué)習(xí),‘ ’,認識單引號:,“爸爸誰也不怕,就怕一個‘小偷’啊”,當我們在雙引號里面還需要用引號時,就要用單引號。,讀小明和爸爸的第二次對話,課文學(xué)習(xí),1.你認為該怎樣讀呢? 先自己心里想一想,自由讀一遍。2.誰愿意讀讀小明說的話?注意
4、要讀得很神氣,因 為小明幫爸爸想了個抓小偷的辦法哦。,3.警察叔叔能抓走小偷嗎?誰來讀爸爸說的話。4.既然小偷“總是悄悄地來,悄悄地去,看不見影 子,也聽不到腳步聲?!蹦敲催@句話要怎樣讀好 呢?,課文學(xué)習(xí),讀小明和爸爸的第二次對話,讀小明和爸爸的第三次對話,課文學(xué)習(xí),1.小明聽了爸爸的話,簡直不敢相信,你從哪 個詞可以看出來? 驚奇地睜大眼睛2.請大家學(xué)著小明的樣子看著老師好嗎?,爸爸告訴小明答案了嗎?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論