參評(píng)小高的述職報(bào)告

1、參評(píng)小高的述職報(bào)告參評(píng)小高的述職報(bào)告丹陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)湯沈麗本人于2001年6月鎮(zhèn)江師范英語(yǔ)班畢業(yè)，2002年9月通過(guò)成人脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得英語(yǔ)教育專(zhuān)科文憑，2006年12月取得通過(guò)自學(xué)取得南京師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科文憑，并被授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人任現(xiàn)職以來(lái)始終堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的

2、各項(xiàng)工作安排，工作以身作則，積極主動(dòng)。扎根教壇，育桃李芬天下自成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的足跡。教學(xué)中，我堅(jiān)持：應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)勵(lì)精圖治，鍥而不舍自踏上三尺講臺(tái)以來(lái)，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì)，拓展自身能力。曾多次參加

3、市、片組織的教研會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。2004年4月通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí)B），成績(jī)優(yōu)秀。2005年3月自學(xué)考取大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)。在2006年下半年小學(xué)英語(yǔ)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)中，展示了一節(jié)公開(kāi)課。2008年8月被授予“鎮(zhèn)（校）級(jí)學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在此之中，我看到了自已的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：要想在蕓蕓眾生中找到自已的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí)，提高自已，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力

4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫。春華秋實(shí)，初露鋒芒幾年來(lái)，參加各種培訓(xùn)、競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)組織的各類(lèi)比賽，獲得了較為豐碩的成果：如2006年12月在丹陽(yáng)市第二屆小學(xué)英語(yǔ)教師技能，才藝展評(píng)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；2007年4月榮獲二00六年度丹陽(yáng)市優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2007年5月在輔導(dǎo)區(qū)教師基本功大賽中獲“英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，“英語(yǔ)演講”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，“英語(yǔ)案例評(píng)析”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；并獲綜合二等獎(jiǎng)。2007年6月在學(xué)校組織的教學(xué)比武活動(dòng)

5、中獲三等獎(jiǎng)。2008年5月在丹陽(yáng)市青年教師“思想的力量——在反思中成長(zhǎng)”演講比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。2010年11月在小學(xué)英語(yǔ)教師“立體說(shuō)課”比賽中獲荊林片一等獎(jiǎng)，丹陽(yáng)市級(jí)二等獎(jiǎng)。在2010年丹陽(yáng)市小學(xué)教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。至此所指導(dǎo)的學(xué)生在省市級(jí)的各類(lèi)比賽中也獲得較好名次，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。筆耕不輟，科研促教教學(xué)幾年中，從未停止過(guò)用對(duì)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，用理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作，曾在20062007第一學(xué)期輔導(dǎo)區(qū)

6、教學(xué)節(jié)活動(dòng)“我最滿意的課堂教學(xué)征文”評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。2007年12月論文《英語(yǔ)課要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)》榮獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)。2010年6月論文《表演，讓小學(xué)英語(yǔ)課堂活起來(lái)》獲丹陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。2010年9月論文《小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的嘗試》獲鎮(zhèn)江市級(jí)三等獎(jiǎng)。2010年12月教學(xué)設(shè)計(jì)《3AUnit3Thisismyfather》獲江蘇省級(jí)三等獎(jiǎng)。在此獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，更重要的是自已在這過(guò)程中充實(shí)了自已、鍛煉了自已，提高了自已。前路漫漫，吾將上下而求