參評區(qū)優(yōu)青述職報告

1、參評區(qū)優(yōu)青述職報告 參評區(qū)優(yōu)青述職報告湯金燕本人自 2007 年至今擔任南京市小行小學語文教師，一直從事語文教學工作，并擔任少先隊大隊輔導 員?，F將主要工作情況匯報如下：一、 政治思想方面本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛

2、心關心學生的成 長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。能主動、認真地做好和配合學校各級領導安排的工作。二、 遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己

3、的綜合素質和能力。三、 教育教學方面在教學中，我注重將新的教學理念和好的教學模式運用到教學實踐中，注重對學生能力和個性特長的培養(yǎng)。在課堂教學中，認真地備好每一節(jié)課，找準重點、難點。上課時，認真講課，力求抓住重點，突破難點。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現學生感知知識形成的過程。組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的有意注意，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境。課堂提問，

4、面向全體學生，課堂上講練結合。針對我們班學 生比較好玩愛動，有的學生在學習上不能按時完成作業(yè)的問題，想方設法抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中，尤其在后進生的轉化上，從贊美入手，在生活上多關心他們。積極參與聽課、評課，虛心向同教研組的老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。四、 少先隊工作方面以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為要求，將學生的習慣教育抓嚴、抓細、抓實，做到 常抓不懈。加強校園常規(guī)的檢查監(jiān)督，

5、對常規(guī)檢查小組進行崗前培訓。積極踐行志愿者行動策略，從班級志愿者、校園志愿者和志愿者社區(qū)行三個方面構建小行小學小班化自主管理模式。加強少先隊的陣地 建設，為學生搭建自主管理平臺。加強隊干部的培養(yǎng)，抓好中隊建設，繼續(xù)用好“紅領巾廣播臺”和升旗儀式等德育陣地。同時，通過傳統活動加強思想道德教育，推動我校少先隊育人的工作。五、 獲獎情況1、近三年任教年級、學科及教學成績2010-2011 學年度 二年級語文 優(yōu)良2011-2

6、012 學年度 三年級語文 優(yōu)良2012-2013 學年度 四年級語文 在雨花臺區(qū)四年級調研考試中超區(qū)均分2、近三年區(qū)級以上公開課及講座開設情況2010 年 6 月 雨花臺區(qū)語文與信息技術整合研究研討活動《臺灣的蝴蝶谷》2013 年 5 月 雨花臺區(qū)基礎教育教師示范課《云雀的心愿》3、近三年論文、論著獲獎及發(fā)表情況2010 年 5 月 論文《科學認讀初探》獲 2010

7、 年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎。 2010 年 6 月 案例《適應差異 促進發(fā)展——《臺灣的蝴蝶谷》分層教學案例與反思》獲南京市 2010年度優(yōu)秀案例、敘事一等獎。2010 年 10 月 論文《互動 互融 互進》獲江蘇省優(yōu)秀論文三等獎。2010 年 12 月 課題《小班化條件下小學語文分層教學實踐與研究》榮獲 2010 年雨花臺區(qū)第三期個人課題二等獎。2011 年 9 月 論文《為孩子插上認讀的翅膀》獲南京市優(yōu)秀論文

8、三等獎。 2012 年 1 月 課題《緊扣古詩審美特點，推進小學語文古詩教學的研究》榮獲 2011 年雨花臺區(qū)第四期個人課題一等獎。2012 年 2 月 論文《讓 8 歲孩子能夠自主閱讀》發(fā)表于中國核心期刊《中國校外教育》 。4、近三年其它獲獎情況2010 年 3 月 參加國家級重點課題“科學認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)”實驗研究，被評為“重點課題科研員” 。2010 年 3 月 被評為雨花臺區(qū)首屆優(yōu)秀教師博客三等

9、獎。2010 年 7 月 榮獲“雨花臺區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。2010 年 9 月 被評為雨花臺區(qū)第三屆教壇新秀。 2011 年 1 月 被雨花臺區(qū)人民政府賽虹橋辦事處評為 2010 年度先進個人。2011 年 5 月 被雨花臺區(qū)人力資源和社會保障局評為 2010 年度優(yōu)秀等次。2011 年 6 月 榮獲“感恩媽媽，幸福我家”南京地區(qū)主題活動優(yōu)秀指導獎。 2011 年 9 月 學生作品《