小學(xué)教師師德教育巡回報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

1、小學(xué)教師師德教育巡回報(bào)告會(huì)心得體會(huì)小學(xué)教師師德教育巡回報(bào)告會(huì)心得體會(huì)4月7日上午我有幸在X縣一中參加了“X水師德教育巡回報(bào)告會(huì)”，認(rèn)真聽(tīng)了唐麗麗等五位老師先進(jìn)教師闡述的教育報(bào)告他們以自己的親身實(shí)踐，向我們闡述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事，體現(xiàn)了他們對(duì)對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，他們無(wú)愧于優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)，通過(guò)學(xué)習(xí)我受益匪淺。主要有以下感悟：一、愛(ài)的力量?！皩W(xué)高為師，德高為范”作為一名合格的教師，不但要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有高尚的道德情操。

2、他們每一老師的報(bào)告，都體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的愛(ài)，他們不但關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)愛(ài)學(xué)生的生活，在學(xué)生生病時(shí)，都自愿掏錢(qián)給學(xué)生治病，甚至發(fā)動(dòng)其他人也捐款給學(xué)生治療，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是一種責(zé)任，他是教育賦予我們的歷史使命，只有做到心中有愛(ài)，行動(dòng)中有愛(ài)，我們才能與學(xué)生之間架起一道愛(ài)的彩虹，才能真正走進(jìn)學(xué)生心里，才能真正做學(xué)生的良師益友，才能真正達(dá)到既教書(shū)又育人的目的。教師起點(diǎn)是愛(ài)，終點(diǎn)也是愛(ài)，過(guò)程更是一種愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以將冰雪融化；愛(ài)是雨露，可

3、以讓枯草發(fā)芽。讓我們每位老師，從愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，用愛(ài)來(lái)譜寫(xiě)教育之歌。二、用心做事。黃局長(zhǎng)說(shuō)“對(duì)家庭的忠誠(chéng)才會(huì)有幸福；對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)才會(huì)有成就?！弊鳛橐幻處煕Q定了我們從事的職業(yè)的特殊性：既教書(shū)又育人，更重要的是育人。我們要忠誠(chéng)我們的教育事業(yè)，我們要以身示范，做學(xué)生們的榜樣；做學(xué)生的良師益友。善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的潛能，善于和學(xué)生在平等、互信的基礎(chǔ)上溝通、交流。唐麗麗老師真的很值得我們學(xué)習(xí)，她在工作中一直做到了三個(gè)堅(jiān)持，一

4、是堅(jiān)持當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改當(dāng)天發(fā)放，二是堅(jiān)持給學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課，三是不不管什么考試，拿試卷找學(xué)生交流、談心。教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，教到老，學(xué)到老，但我相信，只要用心去學(xué)，用心去教，我們耕耘了不一定有收獲，但不耕耘就一定沒(méi)收獲。就讓我們?cè)谶@一路耕耘，一路的收獲中，享受教育的樂(lè)趣。我愛(ài)所從事的教育事業(yè)。五位老師用自己親身實(shí)踐，向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感人至深，催人奮進(jìn)，他們的事跡報(bào)告，平凡之