教師師德報(bào)告系列之——一片丹心融教育

1、教師師德報(bào)告系列之教師師德報(bào)告系列之——一片丹心融教育一片丹心融教育【投影1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！今天，有幸在這里和大家交流，我心里很激動(dòng)，首先感謝學(xué)校給我提供這次機(jī)會(huì)，感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)我的熱心幫助。今天我和大家分享的話題是《一片丹心融教育》。下面我將從三個(gè)側(cè)面和大家交流?！就队?】一、全心服從，知難而進(jìn)二、精心教學(xué)，注重效率三、盡心帶班，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)【投影3】一、全心服從知難而進(jìn)作為教師，每學(xué)年都要接新班級(jí)，而每個(gè)新班都存

2、在著一定的差異。對(duì)此，我覺(jué)得，無(wú)論什么樣的班級(jí)，總得有人教，所以學(xué)校安排我接班時(shí)，總能以平和的心態(tài)對(duì)待，全心服從安排，不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出難題。XX年的暑假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)電話，以商量的口吻說(shuō)：“陳老師，暑假開(kāi)學(xué)接四（7）班吧！”我爽快地接受了教學(xué)任務(wù)。后來(lái)，聽(tīng)老師們說(shuō)，這個(gè)班生源組成不是特別好，幾個(gè)淘氣調(diào)皮的不說(shuō)，十幾個(gè)學(xué)生理解能力和記憶能力都不強(qiáng)。而且聽(tīng)說(shuō)家長(zhǎng)還不配合老師的工作，經(jīng)常與老師發(fā)生6.“巧”：我在班工作中講究技巧，嘗試借東風(fēng)。就

3、是班里的活動(dòng)緊緊地依照學(xué)校計(jì)劃和教育主題有條不穩(wěn)地開(kāi)展。如學(xué)校開(kāi)展“我是文明人活動(dòng)”，我在班里組織“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”競(jìng)賽，擺出身邊陋習(xí)，學(xué)習(xí)文明規(guī)范；學(xué)校倡導(dǎo)家校合作教育，我做到每周召開(kāi)一次小型家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通教育情況；配合少先大隊(duì)活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加社區(qū)實(shí)踐，清掃鼓樓花園、府君山拾撿垃圾；菊花系列活動(dòng)，我班在各方面都做好布置，借著學(xué)校的東風(fēng)，推動(dòng)班級(jí)工作，得到家長(zhǎng)的大力支持，建立起和諧向上的班集體。XX年6月，我所教的六年級(jí)剛剛考