教師進(jìn)社區(qū)工作總結(jié)141doc

1、北營(yíng)社區(qū)社區(qū)2010年教年教師進(jìn)師進(jìn)社區(qū)活社區(qū)活動(dòng)總結(jié)動(dòng)總結(jié)根據(jù)上級(jí)文件指示精神，在駐地學(xué)校的大力支持下，為加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)學(xué)生公德意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛(ài)社區(qū)，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我社區(qū)結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展了學(xué)校教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全社區(qū)教育，健全社區(qū)教育組織組織。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障社區(qū)教育工作順利進(jìn)行和活動(dòng)的有效開(kāi)展

2、，社區(qū)成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的管理、組織和協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)和工作流程，并在人力、物力、財(cái)力等方面給予全方位支持。二、二、結(jié)合社區(qū)教育合社區(qū)教育實(shí)際實(shí)際，確定社區(qū)教育活，確定社區(qū)教育活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容。社區(qū)教育開(kāi)展什么樣的活動(dòng)？如何開(kāi)展活動(dòng)？如何有效利用社區(qū)教育有效資源開(kāi)展活動(dòng)？是擺在我們面前的重要課題，為此，社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)，具體研究擬定了學(xué)校社區(qū)活動(dòng)計(jì)

3、劃、活動(dòng)方案和落實(shí)措施，最終確定了三大社區(qū)教育主題：一是感受文化熏陶，構(gòu)建書(shū)香校園和書(shū)香社區(qū)。目的是充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)的圖書(shū)資源，倡導(dǎo)社區(qū)居民和少年兒童廣泛開(kāi)展課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，豐富知識(shí)，陶冶情操，凈化心靈，進(jìn)而提升生命質(zhì)量；二是加強(qiáng)家庭教育，為孩子創(chuàng)建成功避風(fēng)港。我們涉及的輔導(dǎo)項(xiàng)目主要是現(xiàn)代兒童心理健康教育和家教策略咨詢(xún)兩個(gè)方面；學(xué)校遴選家教名師和為努力凈化學(xué)校周邊環(huán)境，弘揚(yáng)北營(yíng)社區(qū)文化，社區(qū)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，20

4、名少先隊(duì)員帶表撰寫(xiě)了《致社區(qū)經(jīng)商戶(hù)的一封信》，并向北營(yíng)北路沿街門(mén)頭經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)進(jìn)行宣讀和發(fā)放，倡導(dǎo)商戶(hù)文明經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)商，為學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)造良好環(huán)境。在此次活動(dòng)中，廣大教師、學(xué)生及經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)積極參與，收到良好的效果，3、組織開(kāi)展了“名師進(jìn)社區(qū)”家教咨詢(xún)活動(dòng)為促進(jìn)家校交流溝通，解決家長(zhǎng)在教育子女方面的困惑，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境，今年社區(qū)開(kāi)展了兩次“名師進(jìn)社區(qū)”家教咨詢(xún)活動(dòng)。學(xué)校從省市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手中精心選派的四名優(yōu)秀教師，與社區(qū)干

5、部一起，站街頭，入社區(qū)，進(jìn)家庭，發(fā)放《家長(zhǎng)如何成就學(xué)生》倡議書(shū)，向居民了解家庭教育情況，解決居民提出的教育困惑，并積極征求社區(qū)干部、社區(qū)居民對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)或建議，社區(qū)、家庭、學(xué)校形成合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)與發(fā)展。四、四、認(rèn)真做好了真做好了貧困家庭學(xué)生的救助工作。困家庭學(xué)生的救助工作。為貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校貧困學(xué)生救助的有關(guān)政策，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，社區(qū)做了大量的卓有成效的工作。社區(qū)一是成立了由社區(qū)黨組織書(shū)記任組長(zhǎng)，副書(shū)記任副組長(zhǎng)