最新兩個責(zé)任形勢分析會學(xué)習(xí)體會范文

1、最新兩個責(zé)任形勢分析會學(xué)習(xí)體會范文最新兩個責(zé)任形勢分析會學(xué)習(xí)體會范文日前，xx省審計廳召開全省審計機(jī)關(guān)落實“兩個責(zé)任”形勢分析會，廳長XXX在分析審計系統(tǒng)存在的問題時指出，不少審計干部的知識恐慌意識不強(qiáng)，吃老本，對知識萬千變化茫然不知，自以為是專家。我們聽來很有感觸，可以說，XXX廳長提到的這個問題可謂一針見血，擊中要害。的確，如今的社會經(jīng)濟(jì)活動頻繁，審計工作千頭萬緒，壓力與責(zé)任越來越大，在很多基層審計單位強(qiáng)調(diào)人手短缺之時，其知識結(jié)構(gòu)的

2、老化，知識水平的不長進(jìn)，沒有創(chuàng)新審計思路與方式方法，跟不上形勢的需要等等，怕是致使工作無法產(chǎn)生效率、效益與效能的根本原因。簡而言之，很多審計人還是熱衷于傳統(tǒng)審計，且以為能解決審計中的所有問題，但實際上，違紀(jì)人員的手法手段更為隱蔽更善于耍手段，如果還是老一套的審計套路，對有“反審計能力”的違紀(jì)者，顯然不那么奏效。這就是知識更新不及時，安于吃老本導(dǎo)致的“后果”。記得有專家指出，各類人才都應(yīng)以每年6%至10%的速度更新知識，才能適應(yīng)形勢發(fā)展的

3、需要。然而，這未必能引起審計工作者足夠的警覺，或許有人覺得拿到比較高的文憑，評上了高級職稱，就等于上習(xí)近平總書記提到的“本領(lǐng)恐慌”，也就是知識恐慌、能力恐慌。面對知識恐慌，審計工作者唯一的出路就是學(xué)習(xí)“充電”，唯有學(xué)習(xí)才能吸收知識豐富知識，也才有能力真正出色地做好審計工作。一是要向書本學(xué)。如今專業(yè)研究書籍不斷出版，審計系統(tǒng)知識更新步伐加快，各種有組織的培訓(xùn)從未停止，但不是所有人都愿意去學(xué)習(xí)，總覺得自己能行，這樣不思進(jìn)取的想法遲早要砸自己

4、飯碗；二是要向先進(jìn)學(xué)。做到“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”，見賢思齊是一個標(biāo)桿，學(xué)習(xí)的榜樣；見不賢而內(nèi)自省是一面鏡子，約束的教鞭。審計工作者要給自己樹立努力的方向，同時學(xué)會在別人的錯誤和缺點中去尋找教訓(xùn)，明辨是非，思考優(yōu)劣；三是向?qū)嵺`學(xué)。實踐是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的最好途徑，審計工作者的每一次項目審計體驗與經(jīng)歷，都是一次難得的成長機(jī)會與能量積蓄，相信只要用心，一定有所斬獲。如今黨的十九大勝利召開，新的目標(biāo)新的任務(wù)又一次擺在審計干部面前，只有時刻