某縣教育督導(dǎo)室2014年工作總結(jié)和2015年工作計(jì)劃

1、某縣教育督導(dǎo)室某縣教育督導(dǎo)室20142014年工作總結(jié)和年工作總結(jié)和20152015年工作計(jì)劃年工作計(jì)劃一、2014年工作總結(jié)XX縣人民政府教育督導(dǎo)室以縣委縣政府提出的“2014年基本創(chuàng)成教育現(xiàn)代化縣”工作目標(biāo)，著重圍繞“教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建督導(dǎo)、指導(dǎo)創(chuàng)建工作，整合各種資源”等工作重點(diǎn)和進(jìn)一步完善《學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的工作目標(biāo)，以“督學(xué)責(zé)任區(qū)”建設(shè)為載體開(kāi)展督政、督學(xué)工作，順利完成了教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建的申報(bào)工作。工作主要成效為：1順利完

2、成教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建申報(bào)工作。XX縣教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建經(jīng)過(guò)前期醞釀準(zhǔn)備，在督導(dǎo)室組織牽頭下，于XX月完成了申報(bào)工作。目前，省教育現(xiàn)代化縣的XX個(gè)指標(biāo)和一個(gè)加分指標(biāo)完成情況是，XX個(gè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，其中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率、班額控制率、幼兒教師持證率X個(gè)指標(biāo)為基本達(dá)標(biāo)；將“XX縣區(qū)域推進(jìn)小班化教育”作為省級(jí)加分項(xiàng)目之一，加X(jué)X分；自評(píng)分為XXX.X分。2以積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)估來(lái)提升教育發(fā)展水平。XX縣人民政府教育督導(dǎo)室積極配合XX市人民政府教育督導(dǎo)室完成兩個(gè)街

3、道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的學(xué)前達(dá)標(biāo)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估，完成了XX市義務(wù)教育辦學(xué)水平二級(jí)學(xué)校評(píng)估4所，完成了XX一中省特色示范高中評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)考察（2015年1月）和XX縣教育第一幼兒園的XX省二級(jí)幼兒園評(píng)估；組織完成了教育第X幼兒多條。形成了注重管理細(xì)節(jié)、強(qiáng)調(diào)直面問(wèn)題解決的較為科學(xué)的新方案。6積極做好督政工作。根據(jù)市督導(dǎo)室7月份關(guān)于督政三個(gè)方面要求整改的函開(kāi)展重點(diǎn)督查。對(duì)13年和14年經(jīng)費(fèi)投入不足，督促整改，促使縣財(cái)政局追撥4000萬(wàn)教育經(jīng)費(fèi)；并配合市督導(dǎo)室完

4、成市督導(dǎo)室對(duì)縣主要教育指標(biāo)考核數(shù)據(jù)采集核對(duì)工作。7加強(qiáng)自身建設(shè)。參加國(guó)家教育行政學(xué)院督學(xué)培訓(xùn)和福建教育學(xué)院督導(dǎo)培訓(xùn)；參加省督導(dǎo)處組織的全國(guó)均衡縣省級(jí)評(píng)估；參加省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校省級(jí)復(fù)評(píng)工作；參加市級(jí)辦學(xué)水平等級(jí)評(píng)估和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估等；有三人被市督導(dǎo)室聘為市督學(xué)。8做好宣傳工作?！敖逃健x務(wù)教育均衡的基石”在省廳督導(dǎo)網(wǎng)上登載；“XX縣四化并舉深入推進(jìn)省教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建顯成效”被市政府網(wǎng)錄用。與局辦公室一起同縣電視臺(tái)合作，推出創(chuàng)建成效展播和編