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文檔簡(jiǎn)介
1、班主任管理工作心得體會(huì)——以心換心,心心相印以心換心,心心相印班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人,是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班級(jí)管理工作呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面努力:一、迅速全面的把握學(xué)生個(gè)性特征一、迅速全面的把握學(xué)生個(gè)性特征所謂個(gè)性,就是一個(gè)人在其生活、實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的帶有一定傾向的個(gè)性心理特征。學(xué)生的個(gè)性差異現(xiàn)象從身心各個(gè)方面來(lái)看都有不同的表現(xiàn),在我們中學(xué)學(xué)生
2、身上,這種差異現(xiàn)象表現(xiàn)得尤為突出,有的甚至有兩極分化現(xiàn)象。例如大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真讀書(shū),但也有少數(shù)學(xué)生不服管教,無(wú)心向?qū)W,極其頑劣。這種個(gè)性差異已經(jīng)養(yǎng)成,是客觀存在的,我們很難改變甚至無(wú)法改變,所以只能把它作為一個(gè)教育管理的依據(jù),怨天尤人于事無(wú)補(bǔ)。只有了解和研究學(xué)生的個(gè)性差異,針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)實(shí)施差異管理,才能取得良好的管理效果。我認(rèn)為,接受一個(gè)新班級(jí),班主任首先要迅速把握學(xué)生的個(gè)性。這至少有四點(diǎn)作用。第一,便于“因材施管”。針對(duì)不同的學(xué)
3、生必須采取不同的管理方法。第二,樹(shù)立自身威信。如果你在短時(shí)間就能給學(xué)生號(hào)上“脈”,學(xué)生會(huì)覺(jué)得老師不簡(jiǎn)單。尤其是那些調(diào)皮的學(xué)生,如果你見(jiàn)兩次面就能點(diǎn)出他的名,他會(huì)覺(jué)得老師在重視他,這對(duì)他是一種促進(jìn);或者他覺(jué)得“老師這么快就‘盯’上我了”,那么這對(duì)他是一種約束。第三,拉近師生距離。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生對(duì)班主任多少都有些“忌憚”。如何既讓學(xué)生覺(jué)得你有威信而又不隔膜?最好的方法就是針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行談話,這對(duì)調(diào)皮的學(xué)生和內(nèi)向的學(xué)生尤其有促進(jìn)作用。第四
4、,挑到合適的班干部。我接手一個(gè)新班級(jí),首先提出,這時(shí)候班主任要做鼓動(dòng)工作,宣揚(yáng)擔(dān)任班干部的好處,例如幫助同學(xué)、鍛煉自身能力等等。我現(xiàn)在帶的班級(jí)就主要采用這種方式,主要班干部都是在我的鼓動(dòng)下自薦的,目前來(lái)看,效果還是很好的。無(wú)論采用那種方式,班干部都必須是聽(tīng)班主任的話、遵規(guī)守紀(jì)、心胸大度的人。不同的職位也有不同的要求,例如班長(zhǎng)必須為人正直,講究方法,心胸開(kāi)闊不斤斤計(jì)較,這樣才有威信;生活委員必須一絲不茍,能吃苦,勞動(dòng)帶頭干才能服人;體育委
5、員當(dāng)然體育要好,病歪歪的哪能帶領(lǐng)同學(xué)鍛煉?文娛委員沒(méi)有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞,宣傳委員沒(méi)有點(diǎn)美術(shù)審美,恐怕都難以搞好工作。在挑到合適的班干部后,還要對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)。首先,在理念上讓他們明白班干部是為同學(xué)們服務(wù)的,不是單純的“管人”,單純的“管”必然班干和同學(xué)之間產(chǎn)生對(duì)立情緒,導(dǎo)致管理失范,工作無(wú)法開(kāi)展;其次,班主任一定要講班級(jí)事務(wù)細(xì)化,責(zé)任到每一位班干部,班干部再責(zé)任到每一位同學(xué),并且起到帶頭作用。在我?guī)н^(guò)的幾個(gè)班級(jí)中,基本做到“事事有人管,事事
6、有人做”,我只提出要求和檢查驗(yàn)收,有時(shí)候連這個(gè)都可以省掉。當(dāng)然,完全放手不管是不行的,學(xué)生畢竟還是孩子,再說(shuō),完全不管如何能體現(xiàn)班主任關(guān)心這個(gè)集體呢?學(xué)生覺(jué)得你可有可無(wú),“班頭”也就不是“頭”了。與一些班主任不同的是,我非常重視寢室室長(zhǎng)這個(gè)工作,因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生的安全——夜不歸宿是極大地安全隱患。我班的室長(zhǎng)每天都要在班級(jí)日志登記就寢情況,有夜不歸宿情況立刻報(bào)告。班主任要對(duì)室長(zhǎng)提出要求,有謊報(bào)的情況要批評(píng)處理。班主任也應(yīng)經(jīng)常抽查,及時(shí)準(zhǔn)確
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