《大自然的語言》課件4

1、大自然的語言,竺可楨 萌發(fā) 融化 翩然 孕育 簌簌 銷聲匿跡 呈現(xiàn) 衰草連天 風(fēng)雪載途 諺語 連翹 醞釀 緯度 結(jié)束草長(zhǎng)

2、鶯飛,shù,wěi,1、正音。,zhú zhēn,mén ɡ,rón ɡ,piān,yùn,sù,nì,chénɡ,zài,yàn,zhǎnɡ yīnɡ,yùn niànɡ,qiáo,shuāi,物候,草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候。,物候?qū)W,利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。,

3、文章原題為《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》，與現(xiàn)標(biāo)題《大自然的語言》相比，哪個(gè)更好？為什么？,將大自然人格化，把物侯現(xiàn)象說得生動(dòng)而有情趣，新穎別致，巧妙形象，切合讀者的好奇心和求知欲，具有較強(qiáng)的吸引力。,開頭一段描寫有什么作用？,從人們熟悉的現(xiàn)象說起，可由表及里，由淺入深地介紹物候知識(shí)。既生動(dòng)形象，又高度概括，使讀者對(duì)物候?qū)W有直觀的認(rèn)識(shí)。,物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用,反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握?？梢詮V泛地運(yùn)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上

4、。,決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？,三月的內(nèi)蒙古草原,三月的海南,緯度對(duì)物候的影響,經(jīng)度對(duì)物候的影響,四月的內(nèi)蒙古草原,四月的大連,,高下的差異對(duì)物候的影響,天山山頂和山腰的差異,古今差異對(duì)物候的影響,現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城,古代三月的長(zhǎng)城,決定物候現(xiàn)象來臨的因素,緯度的差異,經(jīng)度的差異,高下的差異,古今的差異,思考：,決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的說明順序能否調(diào)整?,緯度,經(jīng)度,高下,古今,,四個(gè)決定因素,按照影響程度大小,大,小,,,空間因素

5、,時(shí)間因素,不能調(diào)換,請(qǐng)閱讀這首古詩，指出詩中這種現(xiàn)象反映了決定大自然語言出現(xiàn)的哪一個(gè)因素？,大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。,,由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲。“人問四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”正說明這一點(diǎn)。,研究物候現(xiàn)象有什么意義呢？,1.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期2.確定

6、農(nóng)作物區(qū)劃3.確定造林和采集樹種的日期4.引種植物到物候條件相同的地區(qū)5.避免或減輕害蟲的侵害,由自然現(xiàn)象引出物候,研究物候?qū)W重要意義,對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性,影響物候的四個(gè)因素,,,,現(xiàn)象,本質(zhì),,邏輯順序,理思路、找順序、顯結(jié)構(gòu),（1--3）,（4--5）,（6--10）,（11--12）,春,夏,秋,冬,,第1自然段,寫春夏秋冬四季更迭的情況,摹狀貌,,第2自然段,說明什么是大自然的語言,,杏花－傳語－耕地,桃花－暗示－種谷子,布

7、谷鳥－唱歌,舉例子、引用,說明什么叫物候和物候?qū)W,草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候； 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。,第3段,,下定義,1、到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第6－9段總體上來看，運(yùn)用了什么說明方法？

8、4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。,指出下列各句所使用的說明方法,舉例子、列數(shù)字、作比較,下定義,舉例子、列數(shù)字、作比較,分類別,下面幾句話運(yùn)用了什么說明方法？其作用是什么？,根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。,答題方法,運(yùn)用了舉例子的說明方法

9、。列舉了……具體確切地說明了……從而使說明的事物（或事理）具體、易懂，增強(qiáng)了說服力。,運(yùn)用了舉例子的說明方法。列舉了1962年春初農(nóng)作物播種時(shí)由于沒能注意到物候延遲，結(jié)果受到低溫?fù)p害的事例。具體確切地從反面說明了物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，從而使說明的事理具體、易懂，增強(qiáng)了說服力。,本文語言：,準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),生動(dòng)、典雅 如第一段描寫，詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動(dòng)形象，又用擬人的修辭手法。如“次第”、“銷聲匿跡”“衰草連天”等。,：,品味說

10、明語言 下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？ 凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。,不能。解釋劃線詞語，+在哪些方面進(jìn)行限制（時(shí)間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等）+如果刪掉……（與實(shí)際不符。）+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,品味說明語言 下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？ 凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。,不能。凡是總括了范圍內(nèi)的一切，指出了說明的

11、范圍。如果去掉，會(huì)讓人覺得個(gè)別近海的地方不是這樣。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,,,大自然是我們賴以生存的基礎(chǔ)，它不但絢麗多姿、豐富多彩，而且瞬息萬變、奧妙無窮。,,但它向我們展示的并不始終是溫順與秀美，有時(shí)也會(huì)有無情與暴虐,走進(jìn)大自然觀察大自然了解大自然保護(hù)大自然,衰草連天 　　 ——— 鬢毛衰連翹　　　———翹尾巴差異　　——差遣　　——差勁　　——參差觀測(cè)　　　——道觀播種　　　　　耕種落葉　　　—

12、—丟三落四　　　——落枕,,shuāi,cuī,qiáo,qiào,chā,chāi,chà,cī,guān,guàn,zhǒng,zhòng,luò,là,lào,作業(yè)檢查,兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個(gè)月后，在北京，又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。

13、——郭沫若,用物候現(xiàn)象解釋詩人這句感嘆。,雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。麻雀屯食要落雪魚跳水，有雨來燕子低飛要落雨泥鰍靜，天氣晴螞蟻壘窩要落雨,農(nóng)諺,,四、拓展延伸 交流農(nóng)諺,（一）品味說明語言 下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1、古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五

14、六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象……不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況。,1、2題中的詞語限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。,（二）體會(huì)下列句子中詞語的表達(dá)效果,1、“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來?！庇昧耸裁礃拥男揶o手法，有什么表達(dá)效果？2、“燕子翩然歸來。” “翩然”一詞，有什么樣的表達(dá)效果？,用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人。

15、“翩然”指輕快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。,1、“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來?！庇昧耸裁礃拥男揶o手法，有什么表達(dá)效果？,2、“燕子翩然歸來?！?“翩然”一詞，有什么樣的表達(dá)效果？,用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人。,“翩然”指輕快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。,“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像大自然在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人