大【小記者報(bào)報(bào)】主題課程實(shí)錄ppt

1、課程實(shí)錄,老師對(duì)於進(jìn)行《小記者報(bào)報(bào)》課程的想法,這個(gè)世界上，存在著各式各樣的人與物，每天發(fā)生不同的事件，有些好像遙遠(yuǎn)得事不關(guān)己，有些卻又近在眼前與我們息息相關(guān)。然而在媒體無(wú)遠(yuǎn)弗屆的今日，即便是孩子也能透過新聞，感受各地的文化差異、他人的歡喜與悲傷……。希望能透過「小記者報(bào)報(bào)」這個(gè)主題，引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以自己的眼光看世界，並進(jìn)而以行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)家、學(xué)校、社區(qū)的認(rèn)同與關(guān)懷！希望藉著這個(gè)主題讓幼兒更深入地去覺察與探索生活周遭人、事、物與自己的關(guān)

2、係，同時(shí)透過他們自己的眼光、理解和表達(dá)能力，去呈現(xiàn)他們所知、所感的世界，相信會(huì)有令人意想不到的獨(dú)到見解。 就讓我們一起期待小記者們的獨(dú)賣新聞吧！,,《小記者報(bào)報(bào)》課程實(shí)施步驟,STEP1:課程規(guī)劃,STEP2:環(huán)境規(guī)劃,STEP3:課程執(zhí)行,STEP4:回顧與省思,↓,↓,↓,STEP1課程規(guī)劃,規(guī)劃課程前……,◎ 教師準(zhǔn)備要點(diǎn)：－閱讀有關(guān)記者採(cǎi)訪及播報(bào)的構(gòu)成及內(nèi)容的課程資料、參考書籍。－搜集攝影

3、(拍照)有關(guān)的指導(dǎo)技巧。－上網(wǎng)尋找紙的相關(guān)資料，豐富教學(xué)知識(shí)與資源。－收集環(huán)境規(guī)劃資源，如：各種圖片、海報(bào)、展示品、教具等。 －規(guī)劃校外參觀活動(dòng)。,◎ 家長(zhǎng)協(xié)助要點(diǎn)：,－請(qǐng)家長(zhǎng)同意讓孩子攜帶相機(jī)來園並協(xié)助指導(dǎo)幼兒基本拍照技巧。－協(xié)助孩子進(jìn)行該主題的發(fā)想記錄。－配合幼兒戶外探索活動(dòng)的入園時(shí)間。,課程目標(biāo),探索與覺察生活週遭人、事、物學(xué)習(xí)整理與紀(jì)錄生活中蒐集到的訊息運(yùn)用文字與圖像，提升語(yǔ)文表達(dá)能力體驗(yàn)並運(yùn)用現(xiàn)代科技（視聽媒材

4、）表達(dá)想法,主題網(wǎng),,,,小記者 報(bào)報(bào),小記者的法寶,新聞在哪裡？,資料蒐集與採(cǎi)訪,資料整理與編輯,新聞的呈現(xiàn)型式,主角（人、動(dòng)物）事件時(shí)間地點(diǎn)（家庭、學(xué)校、社區(qū)、國(guó)內(nèi)、國(guó)外）物件,,錄音機(jī)（錄音筆）數(shù)位相機(jī)錄影機(jī)紙、筆,,資料查閱（動(dòng)物、昆蟲圖鑑） 人物專訪 問卷調(diào)查投稿徵選,,審稿票選統(tǒng)計(jì)、製作圖表挑選圖片文字撰稿,,電視,廣播,報(bào)紙,報(bào)紙版面報(bào)紙名稱報(bào)社名稱報(bào)紙編輯（文字、美編）,預(yù)錄剪接

5、現(xiàn)場(chǎng)直播,口白音效腳本,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,擬定「教學(xué)食譜」的內(nèi)容與順序。,規(guī)劃主題課程活動(dòng),?????????????????????????????,課程脈絡(luò),新聞蒐集與採(cǎi)訪　知道如何蒐集新聞，　並嘗試選取主題、　進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪,新聞?wù)?、編輯與呈現(xiàn) 學(xué)習(xí)整理、分類、篩選 資料，練習(xí)表達(dá)個(gè)人 想法、與友伴協(xié)商合作 並實(shí)際動(dòng)手編輯報(bào)紙,認(rèn)識(shí)新聞的多樣性

6、體驗(yàn)報(bào)紙、廣播、電視等不同的新聞呈現(xiàn)型式，並實(shí)際練習(xí)操作視聽器材。,STEP2 環(huán)境規(guī)劃,角落規(guī)劃與活動(dòng)示例一：【 語(yǔ)文角】,,主題圖畫書：妙妙魔術(shù)師（信誼）。有關(guān)新聞、記者相關(guān)的圖畫書：環(huán)遊世界地圖書、傻鵝皮杜妮、小圖和小言（上誼）動(dòng)物多奇妙、現(xiàn)在工作中、野貓的研究（小魯）、不吃魚的怪怪貓、烏魯木齊先生的假期(國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào))。有關(guān)新聞、記者、攝影相關(guān)的圖書：新聞採(cǎi)訪與寫作（學(xué)富文化）、新聞採(cǎi)訪（五南）人生採(cǎi)訪（聯(lián)經(jīng)）；一

7、人一故事（天地圖書）、旅人的攝影（博碩）；攝影眼（碁峰）生活攝影一本通（上奇）、給年輕記者的信（博雅）；開始當(dāng)記者就上手（太雅）做最職業(yè)的記者（南方）、論編輯的素養(yǎng)（時(shí)報(bào)））各類報(bào)章雜誌：「國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)」、「國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)周刊」、「兒童日?qǐng)?bào)」、「聯(lián)合報(bào)」、「中國(guó)時(shí)報(bào)」、「小太陽(yáng)月刊」、「巧連智」。增進(jìn)「看圖說故事」能力的圖卡或相關(guān)教具。(字典) 「報(bào)紙」、「動(dòng)物園報(bào)報(bào)」兒歌掛圖；AVCD、錄音機(jī)。,角落規(guī)劃與活動(dòng)示例二：【新聞角】,,

8、做採(cǎi)訪計(jì)劃、記錄用的紙、筆。記者證材料：空白名片、掛繩與名片套。採(cǎi)訪所需器材：麥克風(fēng)、數(shù)位相機(jī)、錄音機(jī)（筆）、錄影機(jī)。展示採(cǎi)訪計(jì)劃、採(cǎi)訪記錄、攝影作品的掛繩、掛網(wǎng)或牆面。可觀看錄影作品的設(shè)備（電視、電腦或投影機(jī)）,採(cǎi)訪記錄本,麥克風(fēng),角落規(guī)劃與活動(dòng)示例三：【美勞角】,,過期報(bào)章雜誌。衛(wèi)生紙\保鮮膜捲筒、海綿、橡皮筋。紙箱、各種廢物工素材。工具：白紙、色筆、蠟筆、剪刀、膠水、口紅膠、膠帶。,SNG採(cǎi)訪車,麥克風(fēng),角落規(guī)劃與活

9、動(dòng)示例四：【益智角】,,以幼兒的攝影作品製成拼圖。邏輯圖卡（每組4～6張，排出順序並描述關(guān)係）。,照片事件依序排列,角落規(guī)劃與活動(dòng)示例五：【扮演角】,,◎主題：SNG演新聞牆面張貼各種新聞事件剪報(bào)。各式各樣的人物裝扮服裝及配件（警察＋指揮棒、配槍、哨子；醫(yī)護(hù)人員＋醫(yī)藥箱傷患＋繃帶；運(yùn)動(dòng)員＋球拍；記者＋記者証、麥克風(fēng)、相機(jī)……）。其他大型創(chuàng)意素材：紙箱（可當(dāng)車、船、房子）、布?jí)K（可當(dāng)河、路、雲(yún)…）呼拉圈（可當(dāng)坑洞、隧道、泳圈…

10、…）。,手術(shù)帽(浴帽),角落規(guī)劃與活動(dòng)示例六：【主題展示角】,,牆面張貼SNG相關(guān)資料各種新聞事件剪報(bào)。,SNG採(cǎi)訪車,STEP3 課程執(zhí)行,新聞哪裡來？ ～發(fā)現(xiàn)、探索生活周遭有趣的人事物～,活動(dòng)重點(diǎn)老師講述小袋鼠教材的故事時(shí)間：「是誰(shuí)愛管閒事」。除了讓幼兒感受其重複句型、富饒韻味、及充滿趣味想像的文字與情節(jié)外，並和幼兒討論「故事裡為什麼會(huì)產(chǎn)生這些烏龍報(bào)導(dǎo)？」 傑：兔子說車子飛過房子可是獅子說的和兔子的不一樣皓：每個(gè)動(dòng)物

11、都說的不一樣玟：椅子陪桌子上街買襪子好好笑哦!欣：都是猴子在愛管閒事,◎小袋鼠教材配搭-【故事時(shí)間：「是誰(shuí)愛管閒事」】,新聞哪裡來？ ～發(fā)現(xiàn)、探索生活周遭有趣的人事物～,延伸活動(dòng)老師挑選一則合適的新聞剪報(bào)，以此為例與幼兒討論：「有沒有聽過這件事？」「你是怎麼知道這件事的？」並請(qǐng)大家一起動(dòng)動(dòng)腦：「我們從哪裡可以聽到、看到新的消息？」自己和家人習(xí)慣從哪裡得知新聞。,採(cǎi)訪記者大目擊 ～認(rèn)識(shí)記者的角色～,活動(dòng)特寫(接上續(xù)）

12、經(jīng)討論電視新聞報(bào)導(dǎo)、報(bào)紙、收音機(jī)還有聽大人和大人說話，都是可以獲得新聞的哦!老師運(yùn)用小袋鼠教材的社會(huì)萬(wàn)花筒：「記者採(cǎi)訪大目擊」與幼兒討論看電視新聞時(shí)是否有發(fā)現(xiàn)不同的記者。,◎小袋鼠教材配搭-【社會(huì)萬(wàn)花筒：「記者採(cǎi)訪大目擊」】,採(cǎi)訪記者大目擊 ～學(xué)習(xí)計(jì)畫、呈現(xiàn)新聞～,活動(dòng)特寫(接上續(xù)）老師準(zhǔn)備電視新聞採(cǎi)訪及播報(bào)新聞的圖片,透過投影方式與孩子分享及討論新聞的種類與呈現(xiàn)方式，並請(qǐng)孩子將小組討論結(jié)果記錄在小袋鼠：「SNG新聞拍攝計(jì)劃

13、表」學(xué)習(xí)單中 。,◎延伸活動(dòng)-老師引導(dǎo)身體總動(dòng)員：「新聞播報(bào)SNG」與孩子進(jìn)行新聞連線情境遊戲,新聞報(bào)報(bào)報(bào) ～閱讀各種報(bào)紙並產(chǎn)生興趣～,活動(dòng)重點(diǎn)老師帶來幾份不同的報(bào)紙，如國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)週刊、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)、聯(lián)合報(bào)、蘋果日?qǐng)?bào)等，讓幼兒翻翻看看或選一些特別的新聞來分享。團(tuán)體討論家裡有沒有報(bào)紙？報(bào)紙是拿來做什麼用的？為什麼人們要看報(bào)紙？在什麼地方看過報(bào)紙？報(bào)紙上都報(bào)些什麼呢?,新聞報(bào)報(bào)報(bào) ～閱讀各種報(bào)紙並產(chǎn)生興趣～,延伸活動(dòng)請(qǐng)幼兒

14、回家和爸媽一起找篇新聞剪報(bào)來和大家分享，並將大家的新聞進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，看大家對(duì)哪方面的新聞?shì)^有興趣。,←老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小袋鼠：「新聞報(bào)報(bào)」學(xué)習(xí) 單的內(nèi)容與做法，鼓勵(lì)親子共讀請(qǐng)家長(zhǎng)在家中 陪孩子讀報(bào)，完成「新聞報(bào)報(bào)報(bào)」學(xué)習(xí)單,◎小袋鼠教材配搭-【學(xué)習(xí)單-新聞報(bào)報(bào)報(bào)】,新聞報(bào)報(bào)報(bào) ～閱讀各種報(bào)紙並產(chǎn)生興趣～,（續(xù)前頁(yè)） 請(qǐng)孩子們分享大家蒐集的簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容，並將大家的剪報(bào)的新聞進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，看大家對(duì)哪方面的新聞?shì)^有興

15、趣。,猜猜看，孩子最感興趣的是哪些主題?,?第1名：動(dòng)物（選美、糗事）,?第2名：災(zāi)難（冰雹、洪水、地震）,?第3名：環(huán)保（女王頭、節(jié)能腳踏車）,?第3名：?科學(xué)魔術(shù)（水漂浮在空氣上、硬幣不見了）,報(bào)紙哪裡來？ ～認(rèn)識(shí)報(bào)紙的製作流程～,活動(dòng)重點(diǎn)老師運(yùn)用小袋鼠教材的兒歌：「報(bào)紙」、及社會(huì)萬(wàn)花筒：「報(bào)紙是怎麼做出來的？」和幼兒探討報(bào)紙的構(gòu)成及內(nèi)容。,◎小袋鼠教材配搭-【兒歌：「報(bào)紙」 及社會(huì)萬(wàn)花筒：「報(bào)紙是怎麼做出來的？」 】,

16、報(bào)紙哪裡來？ ～認(rèn)識(shí)報(bào)紙的製作流程～,活動(dòng)重點(diǎn)由於地利「國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)社」就在園所附近，因此特別規(guī)劃參觀活動(dòng)。觀察報(bào)社裡有哪些工作人員？他們分別在做些什麼？有哪些設(shè)備？並記下或畫下所觀察的內(nèi)容。,?老師向孩子介紹櫥窗內(nèi)報(bào)紙的 版面內(nèi)容,?戶外教學(xué)通知單,報(bào)紙哪裡來？ ～觀察報(bào)紙的生產(chǎn)～,參觀過程,座位空空、桌上一大堆亂七八糟資料的這區(qū)，就是「記者」的辦公室，白天他們都出外採(cǎi)訪，要到下午3、4點(diǎn)才回報(bào)社趕稿。,?,「編輯」叔

17、叔讓我們看的內(nèi)容，可是下 週才會(huì)出刊的「明日?qǐng)?bào)紙」喲，叔叔 必須事先製作好幾天份才來得及出刊！,?,印刷和分報(bào)的機(jī)器房禁止參觀，阿姨讓我們看了詳細(xì)的影片介紹，並實(shí)際走訪「編輯採(cǎi)訪部」,報(bào)紙哪裡來？ ～觀察報(bào)紙的生產(chǎn)～,? 幼兒分享自己的觀察…,? 玟玟對(duì)「總編輯」印象深刻，畫下 阿姨校對(duì)報(bào)紙的樣子，畫「○」的 地方都是錯(cuò)誤的，需要修改。,? 皓皓畫了報(bào)紙製作流程（由上而下以 「?」標(biāo)序） 攝影師和記者

18、先採(cǎi)訪?編輯?校對(duì)錯(cuò)字 ?印成有顏色的報(bào)紙?送報(bào)車發(fā)送各地,小記者的法寶 ～學(xué)習(xí)採(cǎi)訪工具的使用與記錄的技巧～,活動(dòng)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)了報(bào)社叔叔阿姨的工作模式後，孩子們迫不及待的想要編製報(bào)紙活動(dòng)特寫老師先請(qǐng)孩子腦力激盪，想想：「一個(gè)很棒的記者需要哪些法寶？他最厲害的是什麼？為什麼？」然後再以小袋鼠教材的生活小絕招：「小記者的法寶」來補(bǔ)充，刺激幼兒延伸更多的討論,◎小袋鼠教材配搭-【生活小絕招：「小記者的法寶」】,小記者的法寶

19、 ～學(xué)習(xí)採(cǎi)訪工具的使用與記錄的技巧～,活動(dòng)特寫孩子非常期待這第一次的體驗(yàn)，在分享小袋鼠教材的生活小絕招：「小記者的法寶」後，我們決定以分工合作的方式來進(jìn)行。請(qǐng)孩子們說說自己最有興趣的工作，也請(qǐng)大家相互推薦…再自由選擇分工。 ◎我們的工作名單,小記者的法寶 ～學(xué)習(xí)採(cǎi)訪工具的使用與記錄的技巧～,活動(dòng)重點(diǎn)老師簡(jiǎn)單介紹數(shù)位相機(jī)的電源、快門、伸縮鏡頭…等構(gòu)造及簡(jiǎn)易功能並運(yùn)用小袋鼠教材鄭爺爺來話畫：「拍照的人」頁(yè)面和收集的各種攝影

20、集，請(qǐng)幼兒欣賞並分享?；顒?dòng)特寫「工欲善其事必先利其器」，我們要先準(zhǔn)備些需要的工具，也必需學(xué)　會(huì)這些工具的使用。,?準(zhǔn)備好採(cǎi)訪需要的用品 ~ 記者證、錄音筆、相機(jī)、紙、筆…,小記者的法寶 ～學(xué)習(xí)採(cǎi)訪工具的使用與記錄的技巧～,活動(dòng)特寫,?孩子們相互研就相機(jī)的功能並隨機(jī)拍照,大家人手一臺(tái)數(shù)位相機(jī)，練習(xí)攝影技巧，不論是室內(nèi)靜物、戶外花卉、風(fēng)景、建築、人物 、昆蟲、動(dòng)物，都是我們的最佳模特兒！,◎小袋鼠教材配搭-【鄭爺爺來話畫：「從鏡

21、頭看世界」】,小記者的法寶 ～學(xué)習(xí)採(cǎi)訪工具的使用與記錄的技巧～,活動(dòng)特寫我們將幼兒拍的照片傳輸至電腦螢?zāi)恍蕾p，並討論,為什麼有些照片是模糊的？（拍照的人與手沒有保持穩(wěn)定、拍攝的物體是動(dòng)態(tài)的） 為什麼不同人拍同一件東西看起來也不太一樣？（拍攝的角度、距離、光線？）為什麼要拍這張照片？（個(gè)人喜好、美麗、好玩、感動(dòng)、特別

22、……）。,透過討論、分類、挑選自己拍的照片，也瞭解選擇照片的看法,小記者的法寶 ～學(xué)習(xí)採(cǎi)訪工具的使用與記錄的技巧～,延伸活動(dòng)園內(nèi)安排戶外教學(xué)，我們請(qǐng)孩子帶著相機(jī)一同前往，回園後請(qǐng)孩子將所拍的照片配搭小袋鼠「我的照片會(huì)說話」學(xué)習(xí)單在家進(jìn)行親子互動(dòng),親愛的家長(zhǎng)： 　您好!我們和孩子到「二二八和平公園」戶外教學(xué)，孩子帶著相機(jī)去拍照，練習(xí)用不同的角度拍攝，拍下孩子眼中特別的地方，煩請(qǐng)請(qǐng)和孩子一起從「二二八和平公園」所攝影的作品

23、中挑選出2張孩子最喜歡的作品（將其列印或沖洗出來貼於A4的書面紙上），並為自己的作品命名和做說明，於4/28（三）前交。別忘了請(qǐng)盡量尊重和欣賞孩子的意見和選擇喔!　　　　　　　　　　　　　　　大班老師,◎小袋鼠教材配搭-【 學(xué)習(xí)單：「我的照片會(huì)說話」】,小記者的法寶 ～學(xué)習(xí)採(cǎi)訪工具的使用與記錄的技巧～,活動(dòng)特寫老師讓孩子嘗試著彼此相互拍人物半身照，請(qǐng)孩子將拍好的照片貼在已設(shè)計(jì)好的記者證上,寫上自己的名字後，個(gè)人的「記者

24、證」就出爐了。,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)重點(diǎn)我們要展開第一次的初體驗(yàn)了，老師希望孩子們從自己最熟悉、最有共同經(jīng)驗(yàn)的「信誼班報(bào)」出發(fā)，紮實(shí)地累積採(cǎi)訪、編輯經(jīng)驗(yàn)，並增進(jìn)與友伴分工合作、溝通討論的技巧，於是決定依孩子做剪報(bào)學(xué)習(xí)單時(shí)票選出的喜好分類，先做四個(gè)版面。?第一版：信誼美好新鮮事~『交筆友』?第二版：幫我們做事的人~『修理電燈的洪伯伯』?第三版：小小動(dòng)物園~『蜜袋鼯妹妹』?第四版：輕

25、鬆玩家版~『人氣點(diǎn)心大調(diào)查、笑話、遊戲』,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第一版：信誼美好新鮮事~『交筆友』學(xué)期初，我們收到一封新加坡小朋友寄來的信，表示想跟臺(tái)灣孩子做朋友，婷婷、宣宣、安安、真真等人熱烈回應(yīng)。她們畫了自己過年的美好經(jīng)驗(yàn)，並在卡片上寫下祝福的話作為回信老師陪同孩子一起到郵局體驗(yàn)寄 航空信的流程。出發(fā)前，孩子們 準(zhǔn)備了想問郵局阿姨的問題：,Q1：寄信

26、去新加坡要多少錢？Q2：這封信要幾天才會(huì)寄到新加坡？,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第一版：信誼美好新鮮事~『交筆友』,孩子記錄寄信的經(jīng)驗(yàn)（郵筒、郵資是「58」元、 航空信要坐飛機(jī)「4~6」天才會(huì)到新加坡…）,新聞?wù)?、編輯與呈現(xiàn)～學(xué)習(xí)整理、分類、篩選 資料， 並實(shí)際動(dòng)手編輯報(bào)紙～,活動(dòng)過程?第一版：信誼美好新鮮事~『交筆友』孩子們對(duì)「交外國(guó)筆友」展現(xiàn)了好奇與興趣；她們樂於與新朋友分享自

27、己的生活經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)寄信的歷程，並能與組員討論、協(xié)商，合作將「交筆友」整理、編輯成班報(bào)的新聞內(nèi)容。,?一起挑選要刊登在報(bào)紙上的照片。,?編輯並美化報(bào)紙版面。,新聞採(cǎi)訪後，記者須將採(cǎi)訪內(nèi)容一一整理，運(yùn)用文字、圖畫或照片呈現(xiàn)給讀者,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第二版：幫我們做事的人~『修理電燈的洪伯伯』採(cǎi)訪一組的孩子主動(dòng)爭(zhēng)取「人物專訪」的版面。他們?yōu)榘婷婷麨閪「幫我們做事的人」，接著腦力激盪，

28、列出可以採(cǎi)訪的對(duì)象（如：警衛(wèi)伯伯、準(zhǔn)備餐點(diǎn)的阿姨、親子館櫃檯阿姨、修電燈的伯伯…），並投票決定第一次採(cǎi)訪對(duì)象是「修電燈的伯伯」小記者們採(cǎi)訪前先自備了3個(gè)問題：,Q1：電燈怎麼修？Q2：平常用哪些工具？那些工具叫什麼名字？Q3：平常不在托兒所的時(shí)候都在哪裡？都在做什麼？,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第二版：幫我們做事的人~『修理電燈的洪伯伯』,?孩子們參觀伯伯的辦公室。伯伯一邊解答孩子們

29、的問題也請(qǐng)孩子體驗(yàn)工具 的使用,新聞?wù)怼⒕庉嬇c呈現(xiàn)～學(xué)習(xí)整理、分類、篩選 資料， 並實(shí)際動(dòng)手編輯報(bào)紙～,活動(dòng)過程?第二版：幫我們做事的人~『修理電燈的洪伯伯』,? 孩子們記錄了伯伯的辦公室 在「B2」，分機(jī)是「2996」，如 果找不到洪伯伯，可以打「2995」 請(qǐng)警衛(wèi)先生幫忙找。還畫出「超輕 鋁梯、尖嘴鉗、扳手」等工具。,孩子們對(duì)「記者採(cǎi)訪工作」有概念及想法；能參與計(jì)劃採(cǎi)訪流程與內(nèi)容、 進(jìn)行人物訪問，

30、並與組員討論、協(xié)商，展現(xiàn)良好的同儕合作及計(jì)畫、執(zhí)行能力。,◎延伸活動(dòng)-運(yùn)用小袋鼠：「家人專訪」學(xué)習(xí)單練習(xí)表達(dá)自己採(cǎi)訪的結(jié)果,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第三版：小小動(dòng)物園~『蜜袋鼯妹妹』辦報(bào)期間，養(yǎng)蜜袋鼯”妹妹”的實(shí)習(xí)老師（小小老師）與大家分享自己的寵物，孩子決定報(bào)導(dǎo)這隻特別的澳洲夜行性動(dòng)物，作為「小小動(dòng)物園」版的主角。,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第

31、三版：小小動(dòng)物園~『蜜袋鼯妹妹』孩子的「蜜袋鼯」觀察紀(jì)錄,?牠吃東西前會(huì)先聞一聞，然後用嘴巴把食物咬住再用手抓住食物。牠是什麼都吃的「雜食性」動(dòng)物，可以吃水果、米飯、牛奶、布丁、麵包蟲、奶粉、麵包，但是不可以喝咖啡喔！,?跟人一樣水喝太少的時(shí)候， 會(huì)便出一顆顆硬硬的便便。,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第三版：小小動(dòng)物園~『蜜袋鼯妹妹』孩子的「蜜袋鼯」觀察紀(jì)錄,◎有「滑翔皮膜

32、」：沒有翅膀，但是他會(huì)張開滑翔 皮膜來飛行。 ◎有「育嬰袋」：寶寶出生後會(huì)自己爬到育嬰袋， 在裡面喝奶奶、長(zhǎng)大。◎手腳指頭上有像老鷹的「爪子」，手指5隻， 腳趾只有4隻。◎尾巴很長(zhǎng)，住森林裡就可以掛在樹上?！蜃彀秃苄?，眼睛很大。,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第三版：小小動(dòng)物園~『蜜袋鼯妹妹』孩子的「蜜袋鼯」訪問紀(jì)錄 　【孩子V.S.達(dá)人~ Q＆A】,Q：牠會(huì)生

33、寶寶嗎？什麼時(shí)候生寶寶？A：牠大概一歲就可以開始生寶寶了，一次最多3隻。 16天就出生。最多活到15歲。Q：怎麼分男生、女生?哪裡不一樣？ A：男生會(huì)禿頭，女生不會(huì)；男生比較臭，女生比較 香，因?yàn)槟猩砩蠒?huì)有像蜂蜜的味道，吸引女 生，再加上自己的味道就比較臭。,新聞?wù)?、編輯與呈現(xiàn)～學(xué)習(xí)整理、分類、篩選 資料， 並實(shí)際動(dòng)手編輯報(bào)紙～,延伸活動(dòng)?第三版：小小動(dòng)物園~『蜜袋鼯妹妹』新聞採(cǎi)訪後，記者

34、須將採(cǎi)訪內(nèi)容一一整理，運(yùn)用文字、圖畫或照片呈現(xiàn)給讀者，老師運(yùn)用小袋鼠教材的自然放大鏡：「動(dòng)物趣聞搜奇報(bào)」讓幼兒了解新聞呈現(xiàn)的標(biāo)題與內(nèi)容。,◎小袋鼠教材配搭-【自然放大鏡：「動(dòng)物趣聞搜奇報(bào)」】,◎老師播放AVCD並帶領(lǐng)幼兒?jiǎn)埿〈蠼滩膬焊?「動(dòng)物園報(bào)報(bào)」體驗(yàn)文字的韻味及趣味。,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第四版：輕鬆玩家版~『人氣點(diǎn)心大調(diào)查、笑話、遊戲』泓泓、皓皓、安安、傑傑一向開開心心，

35、很有幽默感，這次4人自我推薦，搶著當(dāng)這個(gè)好玩版面的版主。他們?yōu)榘婷婷麨閪「輕鬆玩家」，讓大家讀完後可以開開心心！,孩子們採(cǎi)訪及溝通討論思索著版面內(nèi)容,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)過程?第四版：輕鬆玩家版~『人氣點(diǎn)心大調(diào)查、笑話、遊戲』老師和幼兒一起分享小袋鼠教材的社會(huì)萬(wàn)花筒：「妙妙報(bào)紙的美食特別報(bào)導(dǎo)」的頁(yè)面內(nèi)容。讓孩子思索採(cǎi)訪的對(duì)象與報(bào)導(dǎo)的策略。,◎小袋鼠教材配搭-【社會(huì)萬(wàn)花筒：「妙妙報(bào)紙的

36、美食特別報(bào)導(dǎo)」】,新聞蒐集與採(cǎi)訪 ～嘗試選取主題、進(jìn)行資料蒐集與採(cǎi)訪～,活動(dòng)特寫?第四版：輕鬆玩家版~『人氣點(diǎn)心大調(diào)查、笑話、遊戲』◎第1次訪問：每人拿白紙和筆，各以自己的方式 記錄。（失敗?連自己都看不太懂…）◎第2次訪問：先將常見水果、點(diǎn)心各20種編號(hào)， 搭配幼兒插畫製成表格，邊訪問邊記錄… （失敗?選項(xiàng)太多，同組的2人記錄結(jié)果： 數(shù)量竟然不符合…？）◎第3次訪問：先將常見水果、點(diǎn)心各減為10種 編

37、號(hào)，搭配食物照片製成表格，邊訪問記錄、 邊求證確認(rèn)。（成功?統(tǒng)計(jì)2組/4人記錄結(jié)果， 依票數(shù)完成最受歡迎的點(diǎn)心排行榜…）,對(duì)4位小記者而言，這真是件「最不輕鬆的工作！尤其是【好吃】的調(diào)查部份..,,新聞?wù)?、編輯與呈現(xiàn)～學(xué)習(xí)整理、分類、篩選 資料， 並實(shí)際動(dòng)手編輯報(bào)紙～,活動(dòng)特寫?第四版：輕鬆玩家版~『人氣點(diǎn)心大調(diào)查、笑話、遊戲』孩子終於討論出本版的完美形象：介紹「好笑、好玩、好吃」的東西，讓大家讀完後也開開心心！,?

38、 【笑話】師：報(bào)紙上有什麼版呢？安安：「珍珠板」。泓泓：「銅板」啦!,? 【好玩】 手帕遊戲~「抓松鼠尾巴」,? 【好吃】【你最喜歡的水果＆點(diǎn)心】 大調(diào)查,新聞?wù)?、編輯與呈現(xiàn)～學(xué)習(xí)整理、分類、篩選 資料， 並實(shí)際動(dòng)手編輯報(bào)紙～,活動(dòng)重點(diǎn)四個(gè)版面的內(nèi)容都完成了。編輯群召開會(huì)議，確定所有版面名稱、版序、版面內(nèi)容並分工製作。,孩子們討論並確定版面名稱、順序…,新聞?wù)?、編輯與呈現(xiàn)～學(xué)習(xí)整理、分類、篩選 資料， 並實(shí)際動(dòng)手

39、編輯報(bào)紙～,活動(dòng)特寫校稿時(shí)，老師幫幼兒?jiǎn)埑鑫母鍏f(xié)助進(jìn)行文字確認(rèn)的動(dòng)作。,新聞?wù)?、編輯與呈現(xiàn)～學(xué)習(xí)整理、分類、篩選 資料， 並實(shí)際動(dòng)手編輯報(bào)紙～,活動(dòng)重點(diǎn)創(chuàng)刊號(hào)終於出爐了，我們編了一首「宣傳兒歌」準(zhǔn)備進(jìn)行宣傳＆試閱,◎孩子自編的【宣傳兒歌】叔叔阿姨請(qǐng)注意，我們是大班的小記者，要來宣傳我們的報(bào)紙。裡面主題有： 第一版：信誼美好新鮮事~交筆友； 第二版：修理電燈的洪伯伯； 第三版：小小動(dòng)物園； 第四版：輕鬆

40、玩家版 最後的廣告：歡 迎 投 稿！,創(chuàng)刊號(hào),讀者交流～學(xué)習(xí)資料整理統(tǒng)計(jì)並培養(yǎng)計(jì)劃到執(zhí)行的能力～,活動(dòng)特寫 我們鎖定信誼實(shí)驗(yàn)托兒所老師、家長(zhǎng)、中小班弟妹、在信誼上班的叔叔 阿姨們?yōu)樽x者群，進(jìn)行宣傳＆試閱，並請(qǐng)大家熱情回饋，填寫「意見調(diào) 查表」。,我們帶著報(bào)紙，浩浩蕩蕩地在信誼基金會(huì)中逐樓宣傳,2天後，收回問卷，並仔細(xì)逐項(xiàng)唱票統(tǒng)計(jì)，記錄 者每劃一條直線「│」就代表1票。,讀者交流～學(xué)習(xí)資料整理統(tǒng)計(jì)並培養(yǎng)計(jì)劃到執(zhí)行的能力

41、～,活動(dòng)特寫感謝大家給我們建議,讀者意見調(diào)查（資料來源：大班家長(zhǎng)＆信誼叔叔阿姨）【讀者最喜歡的版面是…為什麼？】第1名：「修理電燈的洪伯伯」。原因：採(cǎi)訪、發(fā)問都恨專業(yè)、可增加小孩看事情的角度，清楚各行各業(yè)的辛苦…第2名：「交筆友」。原因：很有國(guó)際觀、能交新朋友又能做國(guó)民外交、可以認(rèn)識(shí)寄信的流程…第3名：「小小動(dòng)物園~蜜袋鼯」。原因：觀察記錄詳細(xì)、孩子的畫很可愛、可以認(rèn)識(shí)新奇的小動(dòng)物...【讀者的建議】＊想看看小記者的

42、自我介紹，還有照片和工作花絮，可以加教室裡的 趣事或活動(dòng)分享… ＊建議做電子報(bào)，放在托兒所網(wǎng)站上或寄出去，讓更多人 看到這麼有趣的內(nèi)容?！咀x者的回饋】＊很棒、很豐富、很完整，有創(chuàng)意，很用心，值得鼓勵(lì)，期待下一期 精

43、彩報(bào)導(dǎo)。,STEP4回顧與省思,課程結(jié)束後，老師對(duì)於《小記者報(bào)報(bào)》主題的回顧與省思,老師當(dāng)初在規(guī)劃課程時(shí)，希望透過這個(gè)主題讓孩子獲得一些藝術(shù)與科學(xué)思考方面的啟發(fā)，在主題結(jié)束時(shí)，老師很欣慰看到孩子達(dá)到多方面的學(xué)習(xí)：這群孩子在「小記者報(bào)報(bào)」主題課程裏展現(xiàn)對(duì)環(huán)境關(guān)心、好奇探索、觀察紀(jì)錄（紙筆、攝影..）、蒐集資訊（查書、上網(wǎng)搜尋、訪問專家）、整理分析（分類、統(tǒng)計(jì)）、…等種種『帶得走的能力』，祝福他們隨身攜帶這些能力，挑戰(zhàn)小學(xué)生活的