科學(xué)發(fā)展觀區(qū)域?qū)嵺`探索——以海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為例.pdf

1、當(dāng)代世界，發(fā)展是主題。而在中國，以胡錦濤為代表的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)集體提出的科學(xué)發(fā)展觀是中國在經(jīng)歷幾代人的艱苦探索中研究和總結(jié)出來的適應(yīng)當(dāng)前中國發(fā)展?fàn)顟B(tài)的發(fā)展觀。這一發(fā)展觀，是實踐的發(fā)展觀，在指導(dǎo)中國實踐的同時，也需要在實踐中不斷地豐富和發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀在區(qū)域發(fā)展中的實踐運用，也正是當(dāng)前中國最重要的課題。這也要求我們樹立一種“實踐的思維方式”，以在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方式來探索中國區(qū)域科學(xué)發(fā)展的道路。
　　 海峽西岸經(jīng)濟(jì)

2、區(qū)（簡稱“海西區(qū)”）是國家十一五規(guī)劃重點發(fā)展的經(jīng)濟(jì)區(qū)，在落實科學(xué)發(fā)展觀中，它的實踐探索正是中國區(qū)域發(fā)展道路的一大重要嘗試。2007年海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和海西科學(xué)發(fā)展先行區(qū)的提出，以一種實踐的思維方式，先行先試，為科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)區(qū)域發(fā)展實踐進(jìn)行了有益的探索。
　　 本文運用科學(xué)發(fā)展觀理論、特色理論、區(qū)域發(fā)展理論，從區(qū)域這一中觀的層面來探討科學(xué)發(fā)展觀的區(qū)域?qū)嵺`這樣一個具有重要現(xiàn)實意義的問題。以海西實踐科學(xué)發(fā)展觀的特色探索為實證對象，通過

3、對海西區(qū)從歷史、環(huán)境、現(xiàn)狀等的分析到戰(zhàn)略決策的布署和實踐過程研究，以特色理論的視角剖析其中的科學(xué)發(fā)展觀在指導(dǎo)區(qū)域科學(xué)發(fā)展中共性與個性相融相促的規(guī)律，發(fā)掘其特色內(nèi)涵，得到科學(xué)發(fā)展觀與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具體結(jié)合的現(xiàn)實啟示，即：區(qū)域的科學(xué)發(fā)展在于特色發(fā)展。只有結(jié)合區(qū)域自身的優(yōu)勢，認(rèn)清內(nèi)在的優(yōu)質(zhì)規(guī)定性（資源稟賦）和外在的環(huán)境態(tài)勢，從中尋找出特色、培育并形成特色、發(fā)展特色，才能真正走出一條區(qū)域科學(xué)發(fā)展的道路，才能形成適合自身區(qū)域發(fā)展的最佳穩(wěn)態(tài)。