2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、芻議公共危機的管理【摘要】本文主要從公共危機以及公共危機管理的角度出發(fā),簡要分析其原因、特點等方面,旨在為大眾對公共危機的管理理念提供一定的理論參考。【關鍵詞】公共危機,公共危機管理1.前言隨著經(jīng)濟全球化以及信息化技術(shù)的發(fā)展與繁榮,人類社會正處于積極地交往互動中。然而正是由于多種文明的交融、碰撞,各種危機也隨之而來。我國正經(jīng)歷社會轉(zhuǎn)型階段,毫無疑問,各種矛盾也會隨之突顯,因此公共危機是無法避免的。2.公共危機2.1公共危機的含義。從廣義

2、上來講,危機一般包含兩個方面:一是危險;一是機會。危險與機會這兩者之間是可以互相轉(zhuǎn)換的,如果能妥善處理就可以減少損失,假若處理不當那就會損失慘重。然而,長期以來,人們對于公共危機的概念一直爭論不休。國內(nèi)外學士對危機的定義主要有三種:其一,危機是一種情景,它包含嚴重威脅、不確定性以及危機感;其二,危機是一個具有嚴重負面影響且有不確定性的大事件;其三,危機是一種高度不穩(wěn)定性的、威脅性極大的事件,它是無法預測的。本文認為,公共危機的根本特性在

3、于它的公共性,也就是說,在特定區(qū)域的全體公民都是危機危害的對象。公民的人身安全常常受到公共觀能動性,人們的判斷也會產(chǎn)生偏差。比如在非典爆發(fā)前,由于無法準確判斷它會帶來的影響及后果,就會引起人們的心理恐慌;三是鏈條反應,危機通常會引發(fā)鏈條反應,也就是危機上的“蝴蝶效應”,這就要求人們在時間上的反應速度,因此,對危機處理的有效性很大程度上取決于對時間的把握程度;四是權(quán)變性,危機發(fā)生的原因有很多因素,并且它們在發(fā)生的過程中所表現(xiàn)出的形式也很不

4、相同。危機的規(guī)模、程度以及持續(xù)性會隨著不同的環(huán)境因素而發(fā)生變化,因此,這就要求人們在處理各種危機時要做到舉一反三,根據(jù)危機情勢的變化而采取相應的危機管理方法;五是心理約束性,人們在處于危機的狀態(tài)下會產(chǎn)生一種高度緊張的心理狀態(tài),這種狀態(tài)往往表現(xiàn)為焦慮、擔憂、恐慌、害怕。這種心理狀態(tài)會降低人們的認知能力和分析判斷能力,從而影響到對危機事件的應變能力。因此,危機管理對人們的心理素質(zhì)要求是非常重要的;六是綜合性,公共危機管理是一個涉及到多個部門

5、并需要全方位管理的機制。危機事件本質(zhì)上是一個綜合性的、立體性的事件。因此,公共危機管理具有綜合性這一特點,這就要求政府危機管理要具備一個專門的綜合性協(xié)調(diào)管理機構(gòu),來統(tǒng)一協(xié)調(diào)并指揮其余的相關機構(gòu)。4.如何實施公共危機管理4.1危機前的預防。有效的危機管理不在于對危機事件發(fā)生后的處理,而在于避免各種可能導致危機事件發(fā)生的因素,從根本上阻止事件的形成和爆發(fā)。因此,在危機爆發(fā)前相關人員要對管理范圍內(nèi)的環(huán)境進行評估,找出可能會引起事件發(fā)生的因素,

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