畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計

1、3.4數(shù)據(jù)庫設計與實施3.4.1數(shù)據(jù)庫需求分析用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、更新和查詢方面，這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入和輸出。收集基本數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)處理的流程，組成一份詳盡的數(shù)據(jù)庫。針對本學院的畢業(yè)論文完成的流程，通過對學生學習過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設計如下所示的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。1.學院數(shù)據(jù)實體：學院名稱、負責人、辦公電話、學院編號。2.學生數(shù)據(jù)實體：學號、密碼、姓名、性別、民族、籍貫、出生日期

2、、身份證號、聯(lián)系電話、Email、備注、學院編號、所在班級、角色名稱、論文編號。3.教師數(shù)據(jù)實體：教師編號、密碼、學院編號、所在科室、發(fā)布選題、教育程度、職稱、姓名、性別、政治面貌、聯(lián)系電話、Email、角色名稱、備注。4.角色數(shù)據(jù)實體：角色名稱、權(quán)限名稱。5.權(quán)限數(shù)據(jù)實體：權(quán)限名稱、角色名稱。以上的實體都是基本的數(shù)據(jù)實體。由于操作模塊的名稱對應該權(quán)限，在程序初始化時這些數(shù)據(jù)都應該添加，教師論文管理系統(tǒng)的目的進行論文管理，因此還要包括如

3、下的幾個數(shù)據(jù)實體：6.論文數(shù)據(jù)實體：論文編號、學院、作者、刊物名稱、論文題目、收錄情況、教師編號、學號、影響力、影響因子、引用次數(shù)、備注。7.評審數(shù)據(jù)實體：教師編號、學號、論文編號、論文題目、評審意見、總分。3.4.2數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設計根據(jù)需求分析的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，可以規(guī)劃出學院實體、教師實體、學生實體等各實體的E_R圖。具體如下圖所示。角色角色名稱擁有權(quán)限圖311角色實體E_R圖權(quán)限權(quán)限名稱權(quán)限編號圖312權(quán)限實體E_R圖學院學員編

4、號學院名稱畢業(yè)人數(shù)負責人教師學生角色權(quán)限論文管理1N管理1N分配MM分配1評定1NM指導11完成M聯(lián)系電話姓名性別政治面貌教育程度職稱密碼教師編號所屬二級學院電話E_mail備注所在科室角色學號密碼姓名性別政治面貌身份證號出生日期籍貫所在學院所在班級角色備注擁有1N角色名稱擁有權(quán)限權(quán)限名稱權(quán)限編號學院名稱評審意見總分學號論文編號論文題目論文編號發(fā)布選題11指導N圖313系統(tǒng)總體E_R圖3.4.3數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設計將數(shù)據(jù)概念結(jié)構(gòu)設計轉(zhuǎn)化為S