淺析校園景觀環(huán)境規(guī)劃和設計

1、淺析校園景觀環(huán)境規(guī)劃和設計【摘要】校園建設中所創(chuàng)造的人工景觀須與保留、改造的自然景觀相呼應、協(xié)調，形成完整的大景觀構架，即天人合一。校園景觀設計的出發(fā)點不應是繁復的人工堆砌，清新的空氣比人工景觀造型本身更有實用價值。本文通過校園環(huán)境規(guī)劃的目標以及校園環(huán)境規(guī)劃原則簡述校園景觀環(huán)境規(guī)劃和設計。【關鍵詞】校園；環(huán)境規(guī)劃目標；規(guī)劃原則一、生態(tài)系統(tǒng)完善1、加強生態(tài)優(yōu)勢從整體上把握校園現(xiàn)狀的生態(tài)優(yōu)勢，進行適當改造和引導后，形成一個功能合理、景觀優(yōu)美

2、的新的生態(tài)構架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導疏通；原有植物，尤其是大樹，盡可能保留并養(yǎng)護好，避免施工時的傷害。綠化的比例須達到規(guī)范要求，方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。2、創(chuàng)造人工與自然和諧的綠色校園在校園四周應盡可能以高大植物加以圍合，以植物墻遮擋校園外喧嘩的社會環(huán)境，以利于內外空間的劃分，適當在校園入口處點綴爬藤月季、薔薇等開花的攀爬植物和花灌木，以色彩強化校園重點部位。坐在校園內部小游園座椅上晨讀是學生

3、的最愛，如果所看到的是廣闊天空自然為最佳選擇。復習疲憊時凝望天空少頃是眼科專家一致推薦的舒目良造景、借景，做到崇尚自然，獨特，同時，應具有鮮明的時代特點和一定的藝術水平，具有較高思想內涵，優(yōu)先人文、張揚傳統(tǒng)文脈，并融入現(xiàn)代精神。校園環(huán)境規(guī)劃原則：（一）生態(tài)性原則生態(tài)是環(huán)境景觀設計永遠的主題，尊重、注重保護和利用現(xiàn)有的校園自然景觀資源，創(chuàng)造一個人工環(huán)境與自然環(huán)境和諧共存、相互補充，面向可持續(xù)發(fā)展的理想校園生態(tài)環(huán)境是最根本的原則。經(jīng)濟合理地

4、利用土地和其它自然資源，實現(xiàn)向自然適度索取與最優(yōu)回報間的平衡，共生、共榮、共存、共樂、共雅。（二）延續(xù)性原則1、與校園總體規(guī)劃相吻合景觀環(huán)境規(guī)劃應在校園總體規(guī)劃指導下進行設計，應是校園總體規(guī)劃的延伸和拓展，必須強化校園總規(guī)的原則和特色。2、與校園建筑應有機結合，融成一體，追求建筑“長”在自然環(huán)境中的意境。（1）內外空間交流，綠地可局部伸入室內，延伸至室內空間。（2）制造一些通透性好的半開敞的“灰空間”，如門廳、門廊、廊架、亭閣、平臺等。