高職院校圖書(shū)館的特點(diǎn)

1、高職院校圖書(shū)館的特點(diǎn)[提要]如何發(fā)揮高職圖書(shū)館的職能作用，引導(dǎo)學(xué)生在信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，仍然能夠保持對(duì)閱讀的興趣和執(zhí)著，使圖書(shū)館的傳輸、服務(wù)的職能不斷得到提升，為學(xué)生提供更多、更好、更快的高層次圖書(shū)閱讀和信息服務(wù)，并盡力提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)，不斷地滿足學(xué)生的心理需求，為他們創(chuàng)設(shè)高雅健康的讀書(shū)氛圍。關(guān)鍵詞：高職院校；圖書(shū)館；發(fā)展中圖分類號(hào)：G25文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A原標(biāo)題：高職院校圖書(shū)館的特點(diǎn)與服務(wù)探討收錄日期：2013年7月1日一、高職院校圖書(shū)

2、館的定位高職院校是普通高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才的高等院校。其人才培養(yǎng)目標(biāo)的本質(zhì)特征是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需要的高等應(yīng)用型人才。與本科院校培養(yǎng)人才的理論性、學(xué)科性、研究性有較大的區(qū)別，屬大眾化高等教育，具有目標(biāo)職業(yè)的定向性、教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性、知識(shí)結(jié)構(gòu)的職業(yè)性、師資隊(duì)伍的“雙師型”和畢業(yè)生的“雙證型”的辦學(xué)特色。因此，辦學(xué)定位應(yīng)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服

3、務(wù)一線需要的高技能人才為目標(biāo)，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的發(fā)展道路。二、高職院校圖書(shū)館的特點(diǎn)的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)是掌握在他人手中的“篩選制度”，而讀者學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是掌握在自己手中的“興趣選擇”。從這里可以看到，圖書(shū)館教育并非遜色于學(xué)院教育。三、高職院校圖書(shū)館的服務(wù)與職能1、基本服務(wù)。圖書(shū)館應(yīng)保障充足的服務(wù)時(shí)間。其中，書(shū)刊閱覽服務(wù)時(shí)間每周應(yīng)達(dá)到80小時(shí)以上；假期應(yīng)保證一定的開(kāi)放時(shí)間；網(wǎng)絡(luò)資源的服務(wù)應(yīng)做到每天24小時(shí)開(kāi)放。圖書(shū)館開(kāi)架借閱的書(shū)刊應(yīng)占到文獻(xiàn)資源總量

4、的90%以上。有條件的圖書(shū)館應(yīng)逐步向社會(huì)讀者開(kāi)放。2、借閱服務(wù)。圖書(shū)館應(yīng)開(kāi)展多層次、多方式的讀者服務(wù)，提高各種文獻(xiàn)的利用率。兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)和其他載體文獻(xiàn)的流通閱覽，積極推廣紙質(zhì)文獻(xiàn)開(kāi)架借閱、電子資源上網(wǎng)服務(wù)。通過(guò)編制導(dǎo)讀書(shū)目，舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、書(shū)刊展評(píng)等多種方式進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)。3、參考咨詢服務(wù)。（1）圖書(shū)館應(yīng)積極參加全國(guó)或地區(qū)性的圖書(shū)館協(xié)作組織，配備專人負(fù)責(zé)館際互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，為學(xué)校師生提供信息咨詢服務(wù)；（2）圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)學(xué)校的

5、網(wǎng)絡(luò)條件，積極開(kāi)展網(wǎng)上預(yù)約、催還和續(xù)借、網(wǎng)上館際互借和文獻(xiàn)傳遞、網(wǎng)上電子公告意見(jiàn)箱、網(wǎng)上信息資源導(dǎo)引、最新信息定題通告和虛擬參考咨詢等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；（3）圖書(shū)館應(yīng)積極舉辦各種類型的學(xué)術(shù)講座、專題輔導(dǎo)和知識(shí)展覽等活動(dòng)。向讀者宣傳介紹圖書(shū)館資源、服務(wù)、規(guī)章制度等，幫助讀者查找圖書(shū)館資源，引導(dǎo)讀者利用圖書(shū)館；（4）圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)各自學(xué)校的專業(yè)背景，結(jié)合學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，積極參與所在地的社區(qū)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)，設(shè)置專人負(fù)責(zé)向社區(qū)或企業(yè)提供文獻(xiàn)傳遞和信