教育行業(yè)標準《數控技術應用專業(yè)技術裝備標準》、

1、1附件12：《光伏技術與應用專業(yè)技術裝備標準》等四項標準編制說明一、編制儀器設備配備標準的依據和目的編制儀器設備配備標準的依據是：①根據《國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》的精神；②根據國家“十二五”規(guī)劃中關于大力發(fā)展新能源產業(yè)和國家“可再生能源中長期規(guī)劃”等精神；③按照教育部基于真實生產過程的教育教學改革的要求，實訓車間的設備達到生產型、社會化的標準。④實訓車間設備選用

2、風電、光伏等新能源行業(yè)主流生產企業(yè)的產品，且以主流生產企業(yè)主要產品規(guī)格作為參考。⑤按照職業(yè)技能競賽促進職業(yè)教育教學改革的要求，實訓車間設備和國家技能競賽使用設備相結合，充分發(fā)揮各設備的作用。編制儀器設備配備標準的目的是：①保證教學的規(guī)范性和科學性；②滿足光伏技術與應用專業(yè)教學要求，更好地達到教學目標；③提高教學質量和學生的專業(yè)技能；④使職業(yè)院校設備購置有章可循；⑤使教學與生產更緊密的結合，為社會服務；⑥更好地滿足企業(yè)對光伏發(fā)電技術人才的

3、需求。二、編制儀器設備配備標準的基本情況根據全國教學儀器標準化技術委員會、中國職業(yè)技術教育學會職教裝備專業(yè)委員會對部分職業(yè)教育專業(yè)技術裝備標準制定和修訂的工作安排，新能源專業(yè)組于2012年2月28日在北京開始了新能源專業(yè)儀器設備配備標準的修訂、制定工作，考慮到新能源專業(yè)范圍太大，專業(yè)組3亞龍教育裝備股份有限公司、浙江求是科教設備公司、開昂教育股份有限公司等。三、儀器設備配備標準的適用范圍和分類本次起草的教育行業(yè)標準《光伏技術與應用專業(yè)技

4、術裝備標準》（高職）、《風力發(fā)電技術應用專業(yè)技術裝備標準》（高職）、《太陽能技術利用專業(yè)技術裝備標準》（中職）和《風電場機電設備運行與維護專業(yè)技術裝備標準》（中職），分別規(guī)定了高職“光伏技術與應用專業(yè)”和“風力發(fā)電技術應用專業(yè)”和中職“太陽能技術利用專業(yè)”、“風電場機電設備運行與維護專業(yè)”教學和培訓用儀器設備的裝備標準的分類、要求等內容。標準分別適用于高等職業(yè)學院“風力發(fā)電技術應用專業(yè)”、“光伏技術與應用專業(yè)”和中職“太陽能技術利用專業(yè)

5、”、“風電場機電設備運行與維護專業(yè)”教學儀器設備的配備。培訓機構及職業(yè)院校相關專業(yè)教學儀器設備的裝備可參照執(zhí)行。專業(yè)儀器設備的配備標準分為合格裝備標準和示范裝備標準。合格裝備標準為開設高職“風力發(fā)電技術應用專業(yè)”、“光伏技術與應用專業(yè)”和中職“太陽能技術利用專業(yè)”、“風電場機電設備運行與維護專業(yè)”儀器設備應配備的最低要求；示范裝備標準為上述示范專業(yè)應達到的基本裝備要求，也供有條件的學校及培訓機構增加學生實訓課、提高學生專業(yè)技能、緊跟新能