教育行業(yè)標準《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)裝備標準》、

1、1附件12：《光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)技術(shù)裝備標準》等四項標準編制說明一、編制儀器設(shè)備配備標準的依據(jù)和目的編制儀器設(shè)備配備標準的依據(jù)是：①根據(jù)《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》的精神；②根據(jù)國家“十二五”規(guī)劃中關(guān)于大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)和國家“可再生能源中長期規(guī)劃”等精神；③按照教育部基于真實生產(chǎn)過程的教育教學(xué)改革的要求，實訓(xùn)車間的設(shè)備達到生產(chǎn)型、社會化的標準。④實訓(xùn)車間設(shè)備選用

2、風(fēng)電、光伏等新能源行業(yè)主流生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品，且以主流生產(chǎn)企業(yè)主要產(chǎn)品規(guī)格作為參考。⑤按照職業(yè)技能競賽促進職業(yè)教育教學(xué)改革的要求，實訓(xùn)車間設(shè)備和國家技能競賽使用設(shè)備相結(jié)合，充分發(fā)揮各設(shè)備的作用。編制儀器設(shè)備配備標準的目的是：①保證教學(xué)的規(guī)范性和科學(xué)性；②滿足光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)要求，更好地達到教學(xué)目標；③提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的專業(yè)技能；④使職業(yè)院校設(shè)備購置有章可循；⑤使教學(xué)與生產(chǎn)更緊密的結(jié)合，為社會服務(wù)；⑥更好地滿足企業(yè)對光伏發(fā)電技術(shù)人才的

3、需求。二、編制儀器設(shè)備配備標準的基本情況根據(jù)全國教學(xué)儀器標準化技術(shù)委員會、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職教裝備專業(yè)委員會對部分職業(yè)教育專業(yè)技術(shù)裝備標準制定和修訂的工作安排，新能源專業(yè)組于2012年2月28日在北京開始了新能源專業(yè)儀器設(shè)備配備標準的修訂、制定工作，考慮到新能源專業(yè)范圍太大，專業(yè)組3亞龍教育裝備股份有限公司、浙江求是科教設(shè)備公司、開昂教育股份有限公司等。三、儀器設(shè)備配備標準的適用范圍和分類本次起草的教育行業(yè)標準《光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)技

4、術(shù)裝備標準》（高職）、《風(fēng)力發(fā)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)裝備標準》（高職）、《太陽能技術(shù)利用專業(yè)技術(shù)裝備標準》（中職）和《風(fēng)電場機電設(shè)備運行與維護專業(yè)技術(shù)裝備標準》（中職），分別規(guī)定了高職“光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)”和“風(fēng)力發(fā)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”和中職“太陽能技術(shù)利用專業(yè)”、“風(fēng)電場機電設(shè)備運行與維護專業(yè)”教學(xué)和培訓(xùn)用儀器設(shè)備的裝備標準的分類、要求等內(nèi)容。標準分別適用于高等職業(yè)學(xué)院“風(fēng)力發(fā)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”、“光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)”和中職“太陽能技術(shù)利用專業(yè)

5、”、“風(fēng)電場機電設(shè)備運行與維護專業(yè)”教學(xué)儀器設(shè)備的配備。培訓(xùn)機構(gòu)及職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備的裝備可參照執(zhí)行。專業(yè)儀器設(shè)備的配備標準分為合格裝備標準和示范裝備標準。合格裝備標準為開設(shè)高職“風(fēng)力發(fā)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”、“光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)”和中職“太陽能技術(shù)利用專業(yè)”、“風(fēng)電場機電設(shè)備運行與維護專業(yè)”儀器設(shè)備應(yīng)配備的最低要求；示范裝備標準為上述示范專業(yè)應(yīng)達到的基本裝備要求，也供有條件的學(xué)校及培訓(xùn)機構(gòu)增加學(xué)生實訓(xùn)課、提高學(xué)生專業(yè)技能、緊跟新能