2010年普通高校招生統(tǒng)一考試江蘇卷

1、20102010年普通高校招生統(tǒng)一考試（江蘇卷）年普通高校招生統(tǒng)一考試（江蘇卷）化學(xué)試題化學(xué)試題可能用的哦啊的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5Ca40Fe56Cu64Ag108I127選擇題單項(xiàng)選擇題：本題包括單項(xiàng)選擇題：本題包括7小題，每小題小題，每小題2分，共計(jì)分，共計(jì)14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1、化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下

2、列說法正確的是A為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥B綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理C實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用，就無需開發(fā)新能源D垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類回收利用2、誰是最寶貴的資源之一。下列表述正確的是A的電子式為2HOB4℃時(shí)，純水的7pH?C中，質(zhì)量數(shù)之和是質(zhì)子數(shù)之和的兩倍162DOD，水分之間的平均距離273101KkPa、3下列離子方程式表達(dá)正確的是A用惰性電極電解熔融氯化鈉：B用氫氧化鈉溶液出去鋁表

3、面的氧化膜：C用稀氫氧化鈉吸收二氧化氮：D用食醋除去水瓶中的水垢：4下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說法不正確的是A二氧化硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料B水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑C鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性D石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯5設(shè)為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是ANA常溫下，的溶液中氮原子數(shù)為0.2110.1LmolL??43NHNOANB1羥基中電子數(shù)為10molANC在反應(yīng)中，每生成3轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6mol2I

4、AND常溫常壓下，22.4L乙烯中鍵數(shù)為4CH?AN選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論A某鉀鹽溶于鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體說明該鉀鹽是23KCOB向含有少量的溶液中加入足量3FeCl2MgCl粉末，攪拌一段時(shí)間后過濾2()MgOH除去溶液中少量2MgCl3FeClC常溫下，向飽和溶液中加少量粉23NaCO4BaSO末，過濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生說明常溫下3()KspBaCO4()KspBaSO?D與濃硫酸170

5、℃共熱，制得的氣體通人25CHOH酸性溶液4KMnO檢驗(yàn)制得氣體是否為乙烯11.右圖是一種航天器能量儲(chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖。下列說法正確的是A.該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化B.裝置Y中負(fù)極的電極反應(yīng)式為：C.裝置X能實(shí)現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生D.裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放，并能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化12.常溫下，用0.1000NaOH溶液滴定20.001molL??mL0.10000溶液滴定曲線如右圖。下列說1m