蘭州大學基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃

1、1蘭州大學蘭州大學“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)實驗計劃基礎學科拔尖學生培養(yǎng)實驗計劃”生物學科培養(yǎng)方案生物學科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標利用一流的師資、一流的生源、一流的學習環(huán)境、一流的氛圍、一流的管理和服務等“拔尖人才”培養(yǎng)平臺，學思結合、知行統一、因材施教等創(chuàng)新的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出生物科學領域的領軍人才。二、總體思路二、總體思路1、優(yōu)秀學生的選拔機制：根據學生對該學科的興趣、天賦、潛質、綜合素質，將最優(yōu)秀的學生選入培養(yǎng)計劃。2、學習平臺

2、：采用最新的教材，小班授課，培養(yǎng)學生學習、思考能力及創(chuàng)新意識。3、師資配置：安排院士、千人計劃、長江學者、杰青獲得者，優(yōu)秀教師擔任導師和授課教師。4、研究平臺：搭建專業(yè)領域前沿研究平臺，形成完整、系統的研究培養(yǎng)體系。5、國際化平臺：采用“請進來、送出去”的模式，聘（邀）請國際一流學者來校教學以及選派學生到國際一流學校進行學習、參加國際學術會議，增強學生學術思維能力和創(chuàng)新意識，使學生具備國際視野。三、專業(yè)的人才培養(yǎng)定位及基本培養(yǎng)要求三、專

3、業(yè)的人才培養(yǎng)定位及基本培養(yǎng)要求一）人才培養(yǎng)定位培養(yǎng)具備生物學基礎理論、基本知識和基本技能，具有數理化基礎、人文社科素質、國際化視野和科學思維能力，受到扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練，并運用所掌握的理論知識和技能，能在生物學及相關領域從事科學研究、技術開發(fā)等工作的領軍人才。二）基本培養(yǎng)要求1、掌握生物學的基礎理論及基本知識，具有數理化扎實基礎以及計算機及信息科學和人文社科等方面的基本素質；2、掌握群體、個體、細胞和分子等生物學不同層次上的分

4、析方法與實驗技能；3、具有從事生物學相關領域研究、技術開發(fā)的能力；4、熟悉生物學及其發(fā)展規(guī)劃的相關方針、政策和法規(guī)；32043030大學信息技術基礎3541，2學分小計37760表3專業(yè)基礎課學時、學分分配表專業(yè)基礎課學時、學分分配表課程編號課程名稱學分學時開課學期備注2040065高等數學(上、下)81441，2四類2042900大學物理(上、下)61081，24042900大學物理實驗1.55422047032無機及分析化學4721

5、4047032無機及分析化學實驗27212047026C有機化學B47224047026C有機化學實驗1.55422048021蘭大導讀（生命科學史）23612048001動物生物學35414048001動物生物學實驗13612048002植物生物學35424048002植物生物學實驗13622048003生物化學59034048003生物化學實驗1.55432048004微生物學35434048004微生物學實驗13632048005

6、細胞生物學35444048005細胞生物學實驗13642048006遺傳學354354048006遺傳學實驗136352048007分子生物學35444048007分子生物學實驗1364學分小計59.51296表4專業(yè)課名稱及學時、學分分配表專業(yè)課名稱及學時、學分分配表課程編號課程名稱學分學時開課學期備注2048008動物生理學35452048009植物生理學35452048010概率論與生物統計學354（3618）5概率論36生物統計