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文檔簡介
1、1我校開展新學期心理講座經(jīng)過漫長的暑假,學生已經(jīng)適應了假期悠閑時光,突然開始緊張的集體學習生活,很多孩子不適應,為了進一步加強我校學生較好適應能力,我校于開學第一周第一節(jié)心理課圍繞“新學期,我來了”主題開展入學收心適應心理講座。熱身活動“玩手指”同學們開場就被小游戲調(diào)動,進入狀態(tài)。隨使同生們在短短幾分鐘內(nèi)就逐漸放松心情,跟隨老師走進講座天地。1.明鏡臺新學期開始了,面對新的環(huán)境新的要求,你有預想兩個年級會有哪些不同的地方呢學生暢所欲言講
2、座現(xiàn)場,老師詢問了孩子們這些日子里自身的真實感受,并對學生的回答進行了積極的引導,使學生明白要敢于接納自己的情緒和感受,存在即合理,同時又列舉補充了面對新環(huán)境下容易出現(xiàn)的郁悶、委屈、自卑、失落、等情緒和焦慮、困倦、安逸的狀態(tài),引起學生共鳴,引發(fā)學生思考,引導學生正確認知。2智慧泉之后,老師從學習、生活和人際交往三個方面為學生帶來了常見心理問題的系統(tǒng)分析。通過模擬設(shè)置生活情景解決心理障礙的案例和實驗,提供了有效的排解方法和解決方案,教3附
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