泉州師范學院本科畢業(yè)論文設計工作管理規(guī)定

1、泉州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)工作管理規(guī)定（泉師院教〔2011〕43號）為進一步加強我校本科畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范化管理，不斷提高畢業(yè)論文（設計）的質量和水平，根據(jù)《教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)論文（設計）工作的通知》精神，結合我校實際，特制訂本規(guī)定。第一章第一章總則第一條畢業(yè)論文（設計）是高等學校學生在教師指導下，依托所學專業(yè)知識與技能，運用科學研究或工程技術設計基本方法去發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決與本專業(yè)相關的實際問題的一個

2、教學過程，是高校培養(yǎng)學生科學精神、實踐創(chuàng)新能力，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)；也是評價學生專業(yè)知識技能、思維方法和綜合素質，認定學生畢業(yè)、學位資格的重要依據(jù)。畢業(yè)論文（設計）的質量是衡量高校教學、管理水平和人才培養(yǎng)質量的重要尺度。第二條本科畢業(yè)論文（設計）應體現(xiàn)學生比較系統(tǒng)地掌握并且能夠運用本專業(yè)必需的基本理論、專業(yè)知識和思維方法，具有從事本專業(yè)實際工作所需的基本能力和研究設計的能力。本科學生的畢業(yè)論文（設計）管理工作，應加強對學生的

3、實際能力和應用技術能力的培養(yǎng)。第二章第二章工作程序工作程序第三條畢業(yè)論文（設計）工作時間安排畢業(yè)論文（設計）工作時間安排在第四學年。畢業(yè)論文（設計）的動員、選題、指導教師的確定、任務下達等應在第七學期結束前完成。論文（設計）開題、撰寫等正式工作時間安排在第八學期，持續(xù)時間：文科一般不得少于6周，理工科一般不少于8周。包括工作總結在內的整個畢業(yè)論文（設計）工作必須在第八學期五月底前完成。第四條畢業(yè)論文（設計）工作程序畢業(yè)論文（設計）工作要

4、嚴格按照以下工作程序規(guī)范運行：一、選題1、畢業(yè)論文（設計）命題應符合專業(yè)教學基本要求和培養(yǎng)目標，要切實做到與科學研究、技術開發(fā)、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展密切結合，有一定的研究價值和現(xiàn)實意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性，并充分考慮主客觀條件，做到大小適中，難易適度。結合實際應用的題目總數(shù)應不低于60%。畢業(yè)論文（設計）的選題應不斷吸收新成果，注意更新及類型的多樣化，避免重復，保持較高的更定其是否有能力完成課題任務，并寫出詳細意見。3、經(jīng)指導教師評閱

5、確認有能力完成選題的學生可進入畢業(yè)論文(設計)實質性階段。開題審核通過的學生，不得擅自更換選題：開題未獲通過的學生，應及時修訂工作方案或更換選題，并于兩周內第二次提出開題申請。4、開題工作最遲應在第八學期第三周前完成。四、中期工作1、畢業(yè)論文(設計)進入撰寫（設計）實質性階段。學生按照開題要求進行論文撰寫（設計），一般有完成初稿——反復修改——定稿等階段。指導教師按照畢業(yè)論文(設計)“規(guī)格要求”（詳見本規(guī)定第3章），結合專業(yè)特點，進行指

6、導、修改，努力使畢業(yè)論文(設計)符合基本要求。2、畢業(yè)論文(設計)工作進行過程中，二級學院應對指導教師的指導工作進行嚴格考勤和檢查，做到有制度，有措施，有記錄，確保每位學生畢業(yè)論文(設計)工作有效時間在六周以上。3、根據(jù)學生畢業(yè)論文(設計)工作進度，以專業(yè)為單位，對每位學生的畢業(yè)論文(設計)進度、各環(huán)節(jié)的落實情況進行集中性中期檢查，了解工作進展，做好記錄，作為成績評定的參考依據(jù)。4、中期檢查一般在論文撰寫或設計正式開始后第四周左右進行。

7、五、評閱、答辯與成績評定畢業(yè)論文(設計)的評閱、答辯與成績評定是對畢業(yè)論文(設計)工作進行全面檢查的一個重要環(huán)節(jié)。所有學生論文都必須參加答辯。二級學院應成立畢業(yè)論文（設計）答辯委員會，負責審查學生的答辯資格，制訂答辯規(guī)則、程序、要求，安排時間、地點，統(tǒng)一答辯要求和成績評定標準等，最終決定學生畢業(yè)論文(設計)的總成績。答辯委員會主任一般由二級學院院長擔任，也可請學術水平高的教授擔任，答辯委員會成員由講師以上的教師擔任。答辯委員會下設若干答

8、辯分委會（成員不少于5人，含答辯秘書1人)，負責答辯的具體工作。答辯委員會應在答辯前一周向教務處遞交答辯工作安排，向學生公布答辯時間和地點。1、學生最遲在答辯前一周將畢業(yè)論文(設計)交指導教師審閱。指導教師在認真評閱論文或設計的基礎上，寫出評語和建議成績。畢業(yè)論文(設計)成績，采用五級計分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。百分制與五級計記分制的折算方式為優(yōu)秀：90－100分，良：80－89分，中：70－79分，及格：60－69分，不