浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生綜合素質(zhì)評價實施辦法_第1頁
已閱讀1頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生綜合素質(zhì)評價實施辦法浙江中醫(yī)藥大學(xué)研究生綜合素質(zhì)評價實施辦法(征求意見稿)第一章第一章總則第一條第一條對研究生實施綜合素質(zhì)評價的目的在于正確評價研究生的綜合素質(zhì),為評優(yōu)評獎和推薦就業(yè)提供依據(jù),實現(xiàn)研究生教育管理工作的制度化和科學(xué)化,引導(dǎo)和促進研究生德、智、體、美、能全面發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要、具有較強就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的專門人才。第二條第二條綜合素質(zhì)評價適用對象為全日制在校研究生,委培、定向培養(yǎng)等方式

2、的研究生可參與綜合素質(zhì)評價,但不參與評優(yōu)評獎。綜合素質(zhì)評價每學(xué)年評價1次,一般在10月底前完成,第三學(xué)年的綜合素質(zhì)評價一般在11月底前完成。評價內(nèi)容包括品德素質(zhì)評價(F1)、學(xué)業(yè)素質(zhì)評價(F2)、文體素質(zhì)評價(F3)和能力素質(zhì)評價(F4)四個方面。第三條第三條研究生綜合素質(zhì)評價的構(gòu)成、比例和成績計算方法:(一)研究生綜合素質(zhì)評價結(jié)果(F)采用記分制,其中品德素質(zhì)(F1)、學(xué)業(yè)素質(zhì)(F2)、文體素質(zhì)(F3)三項得分分別按百分比計入,能力素

3、質(zhì)(F4)得分直接加入總分,即F=20%F170%F210%F3F4。(二)研究生第一學(xué)年、第二學(xué)年綜合素質(zhì)評價分數(shù)按如上方法計算,第三學(xué)年的綜合素質(zhì)評價成績?yōu)榈谝粚W(xué)年和第二學(xué)年綜合素質(zhì)評價分數(shù)之和。即第三學(xué)年綜合素質(zhì)評價成績?yōu)镕=[(第一學(xué)年F1F2F3F4)(第二學(xué)年F1F2F3F4)]。第四條第四條綜合素質(zhì)評價結(jié)果將作為研究生獎學(xué)金評定、先進評選、畢業(yè)綜合鑒定以及就業(yè)推薦的主要依據(jù)。第五條第五條本辦法涉及到的所有評定材料的有效時間

4、為前一年9月1日至第二年的8月31日。作者單位須標注“浙江中醫(yī)藥大學(xué)”。第六條第六條研究生綜合素質(zhì)評價必須堅持客觀、公正、民主、公開的原則。第二章第二章評價機構(gòu)與程序評價機構(gòu)與程序第七條第七條綜合素質(zhì)評價工作由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署,研究生工作部負責(zé)監(jiān)督和第三章第三章品德素質(zhì)評價品德素質(zhì)評價第十一條第十一條評價依據(jù)以學(xué)校、學(xué)院或其他組織的記實材料為依據(jù),對研究生思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度作風(fēng)、組織紀律觀念、行為操守規(guī)范、集體主義觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論