實驗任務單

1、1串、并聯(lián)電路電流電壓特點匯總表串、并聯(lián)電路電流電壓特點匯總表班級班級姓名姓名一、串、并聯(lián)電路電流、電壓特點探究一、串、并聯(lián)電路電流、電壓特點探究電路圖電路圖數(shù)據(jù)記錄表格數(shù)據(jù)記錄表格結論結論A點電流表點電流表示數(shù)示數(shù)AB點電流表點電流表表示數(shù)表示數(shù)AC點電流表點電流表表示數(shù)表示數(shù)A文字表達：文字表達：符號表達：符號表達：A點電流表示點電流表示數(shù)AB點電流表表點電流表表示數(shù)示數(shù)AC點電流表點電流表表示數(shù)表示數(shù)A文字表達：文字表達：符號表達

2、：符號表達：友情提醒：先連接好友情提醒：先連接好除電壓表以外的串聯(lián)除電壓表以外的串聯(lián)電路，再把電壓表分電路，再把電壓表分別并聯(lián)在電源、別并聯(lián)在電源、L1、L2兩側兩側電源兩端電壓電源兩端電壓大小大小VL1兩端電壓大兩端電壓大小VL2兩端電壓兩端電壓大小大小V文字表達：文字表達：符號表達：符號表達：友情提醒：先連接好友情提醒：先連接好除電壓表以外的并聯(lián)除電壓表以外的并聯(lián)電路，再把電壓表分電路，再把電壓表分別并聯(lián)在電源、別并聯(lián)在電源、L1、

3、L2兩側兩側電源兩端電壓電源兩端電壓大小大小VL1兩端電壓大兩端電壓大小VL2兩端電壓兩端電壓大小大小V文字表達：文字表達：符號表達：符號表達：注意：注意：1、為了實驗結論、為了實驗結論，實驗中都需要更換不同規(guī)格的燈泡進行實驗，實驗中都需要更換不同規(guī)格的燈泡進行實驗2、探究串聯(lián)電路電壓特點（右圖所示）時，為了方便，測完、探究串聯(lián)電路電壓特點（右圖所示）時，為了方便，測完L1兩端電壓后，能否兩端電壓后，能否直接把電壓表左側直接把電壓表左側

4、A點接線直接取下后接在點接線直接取下后接在D點，來測量點，來測量L2兩端的電壓？如果不能是什兩端的電壓？如果不能是什么原因。么原因。（能、不能）（能、不能），原因：，原因：2電流表與電壓表的各種故障現(xiàn)象匯總表電流表與電壓表的各種故障現(xiàn)象匯總表班級班級姓名姓名實驗實驗序號序號電路圖電路圖現(xiàn)象與原因現(xiàn)象與原因1L1，L2，（填亮或滅）（填亮或滅）電流表示數(shù)電流表示數(shù)。拿去電流表后，燈。拿去電流表后，燈L1變（亮、暗）（亮、暗）產(chǎn)生這一現(xiàn)象的

5、原因：產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：2L1，L2，（填亮或滅）（填亮或滅）電壓表示數(shù)電壓表示數(shù)。3L1，L2，（填亮或滅）（填亮或滅）電壓表示數(shù)電壓表示數(shù)，電流表示數(shù)，電流表示數(shù)。4開關開關S斷開，電壓表示數(shù)斷開，電壓表示數(shù)V，開關開關S閉合，電壓表示數(shù)閉合，電壓表示數(shù)V5開關開關S斷開，電壓表示數(shù)斷開，電壓表示數(shù)V，開關開關S閉合，電壓表示數(shù)閉合，電壓表示數(shù)V6（1）把）把L1取出，即取出，即L1發(fā)生發(fā)生路，路，L1，L2，（填亮或滅）（填亮或