汕頭大學(xué)聽課記錄表（理論課）

1、汕頭大學(xué)聽課記錄表（理論課適用汕頭大學(xué)聽課記錄表（理論課適用）開課單位：課程名稱：授課教師：授課時間：地點(diǎn)：授課班級：教室類型：□50座以下小型教室，□51100座以下普通教室，□U型教室，□階梯式講堂學(xué)生應(yīng)到人數(shù)：學(xué)生實(shí)到人數(shù)：一、一、教學(xué)環(huán)境觀察教學(xué)環(huán)境觀察:請觀察教室安排是否合理，教室設(shè)備，教室采光、通風(fēng)、噪音、溫度等環(huán)境條件是否符合教學(xué)要求以及其他可能影響到教學(xué)效果的環(huán)境因素。二、評價二、評價評價（請注明分值）評價（請注明分值）

2、項目內(nèi)容內(nèi)容推薦如下有效的教學(xué)行為推薦如下有效的教學(xué)行為優(yōu)(9.010)良(8.08.9)中(7.07.9)可(6.06.9)差(6)教學(xué)認(rèn)真，備課細(xì)致向?qū)W生指出具體并對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)性的目標(biāo)；有教學(xué)內(nèi)容提綱；對所下結(jié)論提供證據(jù)信息；結(jié)束時有總結(jié)。教學(xué)態(tài)度講課精神飽滿，舉止文雅，儀容整潔多數(shù)時間是面向?qū)W生的（不是面對電腦或屏幕）；不坐著講課；能與大多數(shù)學(xué)生溝通。聲音宏亮，英語或普通話發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢對關(guān)鍵的用詞有解釋；注重用語的準(zhǔn)確、科學(xué)

3、性。時間安排合理，節(jié)奏控制好能從容完成授課計劃；提問并給予學(xué)生時間思考；內(nèi)容過渡合理。條理性強(qiáng)，內(nèi)容熟練，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)講授有條理，從簡單到復(fù)雜；對學(xué)生表現(xiàn)給予及時反饋；不需要逐字讀PPT；鼓勵學(xué)生自由提問討論并可隨時應(yīng)對學(xué)生的問題。內(nèi)容符合大綱要求，重點(diǎn)突出一節(jié)課的知識點(diǎn)數(shù)量適當(dāng)；收尾時強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；示范對重點(diǎn)知識的應(yīng)用；提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的參考文獻(xiàn)；給學(xué)生創(chuàng)造應(yīng)用知識的機(jī)會教學(xué)能力理論聯(lián)系實(shí)際；反映學(xué)科進(jìn)展采用具體事例幫助學(xué)生理解；引用最近

4、1－6個月的文獻(xiàn)。教學(xué)手段板書規(guī)范；內(nèi)容簡明扼要；合理使用多媒體教學(xué)手段PPT應(yīng)清晰；圖示應(yīng)與課程內(nèi)容相匹配；不要把大段文字放在PPT中；合理運(yùn)用圖片、視頻等資料。教學(xué)效果總體教學(xué)效果好總體教學(xué)效果好，達(dá)到課程的預(yù)期目標(biāo)?？偡秩⒖傮w評論三、總體評論最欣賞的方法或表現(xiàn)：可以改進(jìn)的地方：給任課教師的具體建議：本人對聽課的課程的內(nèi)容熟悉程度：□非常熟悉非常熟悉□熟悉熟悉□不太熟悉不太熟悉□完全不熟悉完全不熟悉聽課類型：□集體聽課，聽課類型：

5、□集體聽課，□觀察聽課，□觀察聽課，□督導(dǎo)聽課，□督導(dǎo)聽課，□評價聽課□評價聽課聽課人（簽字）聽課人（簽字）年月日四、四、跟進(jìn)記錄跟進(jìn)記錄□教研室系院組織了交流討論；□與被聽課教師教學(xué)單位負(fù)責(zé)人教務(wù)處交流、反饋了意見□建議推廣教師的方法（注明具體內(nèi)容）；□建議任課教師制定教學(xué)能力提升計劃，以后繼續(xù)聽課跟進(jìn)□建議修訂課程目標(biāo)跟進(jìn)記錄（跟進(jìn)記錄（每次處理均需簽名并注明日期）：）：說明說明1、聽課的類型與時間應(yīng)按照聽課工作條例規(guī)定告知被聽課教

6、師。2、每項表格前的說明文字僅作為該項觀察工作的提示，聽課教師根據(jù)自己的理解填寫自己認(rèn)為最值得關(guān)注的事項。3、集體聽課的組織者負(fù)責(zé)組織相應(yīng)的聽課討論和聽課表收集和跟進(jìn)記錄填寫工作。一次集體聽課可僅填寫一份跟進(jìn)記錄，跟進(jìn)內(nèi)容中要反映本次集體聽課所有聽課教師記錄和討論過程中的重要問題。4、評價聽課的組織者負(fù)責(zé)收集評價聽課的記錄和聽課結(jié)果的跟進(jìn)處理工作。5、教務(wù)處負(fù)責(zé)教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄和聽課結(jié)果的處理與跟進(jìn)工作。6、本聽課表作為聽課活動的