2018早幼教行業(yè)分析報(bào)告

1、20182018早幼教行業(yè)分析報(bào)告早幼教行業(yè)分析報(bào)告行業(yè)追溯行業(yè)追溯早教定義：針對(duì)早教定義：針對(duì)0606歲兒童，強(qiáng)調(diào)挖掘幼兒潛力歲兒童，強(qiáng)調(diào)挖掘幼兒潛力早教即嬰幼兒早期教育的簡稱，即針對(duì)06歲兒童，通過提供一系列的特色課程，充分利用幼兒大腦發(fā)育的最快階段，開發(fā)幼兒智力、體能、想象力和創(chuàng)造力等潛力。2018年對(duì)于中國早教市場(chǎng)而言是不同尋常的一年。二胎政策的紅利初顯、大眾對(duì)于早教的深入認(rèn)可與肯定都幫助早教行業(yè)在這一年取得了良好的發(fā)展。在國內(nèi)

2、大眾的認(rèn)知中，目前普遍把早、幼教按嬰幼兒的年齡來進(jìn)行劃分，我們通常所說的06歲都?xì)w類為學(xué)齡前教育，36歲屬于幼兒教育，03歲屬于早期教育，這是根據(jù)我們國家的教育體制而延伸出來的分類，因?yàn)檎咭?guī)定，年齡滿3周歲才能達(dá)到幼兒園的入園要求。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，承接下一階段初等教育，屬必需消費(fèi)；早教的主要目的為開發(fā)幼兒智力、想象力、創(chuàng)造力，屬可選消費(fèi)；相比于幼兒園教育，早教更加強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)；早教采用消課制，每上一節(jié)課便從課包中銷掉一

3、節(jié)，學(xué)生可自主選擇上課時(shí)間，幼兒園教育為全日制教學(xué)。所以在某種程度上，3周歲之前的教育行業(yè)的發(fā)展，還屬于一個(gè)市場(chǎng)自由發(fā)展的階段；于是人們把3周歲之前的教育統(tǒng)稱之為早期教育。宏觀政策宏觀政策明確支持行業(yè)發(fā)展，監(jiān)管缺位明確支持行業(yè)發(fā)展，監(jiān)管缺位隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家開始著眼于教育問題，頒布了一系列有利教育行業(yè)發(fā)展的法規(guī)政策，這一行徑也對(duì)早教行業(yè)有一定的助推作用。2001年，國務(wù)院印發(fā)的《中國兒童發(fā)展綱要》，首次提出發(fā)展03歲早期教育。20

4、10年發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020)》中再次提出重視0至3歲嬰幼兒教育。宏觀政策支持、市場(chǎng)需求旺盛、行業(yè)準(zhǔn)入門檻低的背景下，早教機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展。行業(yè)監(jiān)管缺位，法律法規(guī)有待進(jìn)一步完善。目前，暫無相關(guān)法律對(duì)早教進(jìn)行監(jiān)管，全國絕大部分地區(qū)早教機(jī)構(gòu)只需在工商部門注冊(cè)，無需教育部門的審批，在辦學(xué)場(chǎng)地、師資聘用、教學(xué)內(nèi)容等維度上缺乏監(jiān)管，早教行業(yè)呈現(xiàn)魚龍混雜的局面。站在消費(fèi)者的角度，更加傾向于選擇擁有良好口碑的品牌早教

5、機(jī)構(gòu)。2018年4月，上海頒布《上海市3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》，對(duì)托育機(jī)構(gòu)開辦提出具體的規(guī)范，引領(lǐng)行業(yè)逐漸走向規(guī)范。國家的二胎開放政策使得國內(nèi)新增人口數(shù)增多，再加上國內(nèi)早教機(jī)構(gòu)沐浴著國家政策，如雨后春筍般的出現(xiàn)，諸多因素的推動(dòng)使得國內(nèi)早教市場(chǎng)逐步步入黃金時(shí)代。80、90后成長為父母，愿意為孩子的早教投入更多從行業(yè)數(shù)據(jù)來看，中國父母對(duì)于早期教育的消費(fèi)水平上，隨著孩子月齡年齡的增長，呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。新一代家長學(xué)歷層次不斷提高。目前，

6、新生代父母主要為80和90后，這一群體是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而成長的，隨著高等教育的曾及，并且具有高學(xué)歷、追求高品質(zhì)等普遍特點(diǎn)，因此也會(huì)更加注重孩子的教育問題。父母的教育觀念、消費(fèi)意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品使用習(xí)慣增強(qiáng)，這些因素大大提升了在線早教的消費(fèi)程度。由于早教費(fèi)用是由家庭承擔(dān)，受到經(jīng)濟(jì)收入的限制，大多家庭在孩子早教這一塊的支出是有所顧忌的。但是近年來，人們的生活水平大體往上爬了一個(gè)臺(tái)階，生活不再局限于溫飽范圍，對(duì)于孩子早教支出這一部分的占比也