專業(yè)綜合基礎(chǔ)真題答案

1、專業(yè)綜合基礎(chǔ)真題專業(yè)綜合基礎(chǔ)真題20142014一一簡答題簡答題1.1.思想政治教育學(xué)科特點(diǎn)（思想政治教育學(xué)科特點(diǎn)（1010分）分）1)科學(xué)性與價(jià)值性的統(tǒng)一。價(jià)值從來都具有階級性，不同階級的思想政治教育具有不同價(jià)值。對立階級的思想政治教育，其價(jià)值觀也是根本對立的。中國現(xiàn)代思想政治教育學(xué)，以唯一科學(xué)的世界觀和方法論——馬克思主義為指導(dǎo)，代表最廣大人民群眾的利益，符合歷史進(jìn)步的總趨勢。2)理論性與應(yīng)用性的統(tǒng)一?，F(xiàn)代思想政治教育學(xué)是一門新興的

2、綜合應(yīng)用學(xué)科，具有應(yīng)用性特點(diǎn)，操作性強(qiáng)，對思想政治教育實(shí)踐具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。它又是在思想政治教育實(shí)踐中反復(fù)出現(xiàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)的理論抽象，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，反映了思想政治教育客觀規(guī)律，對實(shí)踐具有普遍指導(dǎo)意義。3)綜合性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一。綜合多學(xué)科知識：政治學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、吸收西方企業(yè)文化理論；綜合協(xié)調(diào)多方面力量：黨政工團(tuán)、新聞媒體，家庭、學(xué)校、社區(qū)齊抓共管；具有全程性、全員性。2.2.簡略談?wù)勀銓γ珴蓶|《實(shí)踐論》的理解和評

3、價(jià)（簡略談?wù)勀銓γ珴蓶|《實(shí)踐論》的理解和評價(jià)（1010分）分）1)這一著作是毛澤東思想代表作之一，包含豐富的哲學(xué)思想。從總結(jié)中國革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)中，深刻論述和豐富了馬克思主義哲學(xué)，形成了具有中共黨人特色的中國化馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法。2)《實(shí)踐論》寫于1937年7月，黨面臨著抗日戰(zhàn)爭的歷史重任?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，避免歷史錯(cuò)誤，以爭取抗日戰(zhàn)爭偉大勝利成為全黨重要任務(wù)。3)《實(shí)踐論》從認(rèn)識上總結(jié)了黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揭露了“左右傾”錯(cuò)誤

4、，著重批判了“左傾”冒險(xiǎn)主義分子的唯心論和先驗(yàn)論。指出一切機(jī)會主義都是主觀和客觀相分離、認(rèn)識和實(shí)踐相脫離的。4)《實(shí)踐論》以實(shí)踐觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，以主觀與客觀、認(rèn)識與實(shí)踐這個(gè)認(rèn)識論的基本矛盾運(yùn)動過程為主線，全面論述了認(rèn)識發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，批判了唯心主義、機(jī)械唯物主義和左傾錯(cuò)誤。3.3.思想政治教育學(xué)的研究對象（思想政治教育學(xué)的研究對象（1010分）分）1)思想政治教育學(xué)領(lǐng)域的特殊矛盾是：一定社會、一定階級對人們思想品德的要求與人們實(shí)際的思想品

5、德水準(zhǔn)的矛盾。2)對這個(gè)矛盾及其運(yùn)動規(guī)律的研究，分為兩方面：從受教育者角度而言，是研究其思想品德形成發(fā)展規(guī)律；從教育這角度來說，是研究思想政治教育的規(guī)律。正是基于對思政領(lǐng)域這一特殊矛盾及其運(yùn)動規(guī)律的研究，才構(gòu)成思想政治教育學(xué)研究對象。3)因此，思想政治教育學(xué)是把人們思想品德形成發(fā)展規(guī)律和對人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律作為自己的研究對象的。4.4.你認(rèn)為正確評價(jià)歷史事件和人物應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的原則或標(biāo)準(zhǔn)（你認(rèn)為正確評價(jià)歷史事件和人物應(yīng)該堅(jiān)持什

6、么樣的原則或標(biāo)準(zhǔn)（1010分）分）力量。要做到主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一，既不能照本宣科，也不能忽視理論的巨大作用。4)馬克思主義中國化理論體系，既堅(jiān)持了馬克思主義的指導(dǎo)地位，又是結(jié)合我國國情具體發(fā)展著的馬克思主義。毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。二二論述題論述題1.1.論思想政治教育學(xué)科發(fā)展的新趨勢（論思想政治教育學(xué)科發(fā)展的新趨勢（2020分）分）思想政治教育特色化發(fā)展趨勢。思想政治教育特色化發(fā)展

7、趨勢。1)思想政治教育的特色，首先在于它堅(jiān)持社會主義性質(zhì)和方向。以馬克思主義為指導(dǎo)和主要教育內(nèi)容，既以人民群眾為教育主體，又以廣大群眾為教育客體，既引導(dǎo)教育群眾，又是為了群眾的根本利益。2)其次，思想政治教育具有鮮明的中國特色，既滿足我國政治、經(jīng)濟(jì)需要，又符合我國的文化國情。講禮儀、重倫理、講道德、重整體、講和諧，這與西方重法制、講規(guī)范、重外在、講行為的傳統(tǒng)是有區(qū)別的。思想政治教育現(xiàn)代化發(fā)展趨勢。思想政治教育現(xiàn)代化發(fā)展趨勢。1)觀念現(xiàn)代

8、化：開放的觀念，世界經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展趨勢，各國文化相互激蕩，各領(lǐng)域各學(xué)科相互滲透，擴(kuò)充了開放性；發(fā)展的觀念，要在競爭中不斷改革，在改革中不斷發(fā)展，形成新理論；多樣化觀念，主導(dǎo)性與多樣性相結(jié)合、先進(jìn)性要求與廣泛性要求相結(jié)合；創(chuàng)造性觀念，理論與實(shí)際高度結(jié)合，思想與行為協(xié)調(diào)一致。2)體制現(xiàn)代化：決策與管理體制、運(yùn)行與結(jié)構(gòu)體系的現(xiàn)代化，做到教育決策民主化、科學(xué)化，尊重、發(fā)揮人們的自主性和創(chuàng)造性，依靠群眾，廣開言路，改變過去憑經(jīng)驗(yàn)辦事的傳

9、統(tǒng)方式，克服主觀性和盲目性；實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，符合現(xiàn)代社會資源配置的要求。3)內(nèi)容現(xiàn)代化：要以當(dāng)代馬克思主義——鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、為中心、為主要內(nèi)容開展教育。還需選擇現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際內(nèi)容和環(huán)境內(nèi)容開展教育，用體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的人和事教育引導(dǎo)群眾。4)手段現(xiàn)代化：不斷用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝、改造教育信息的傳播媒體，以實(shí)現(xiàn)手段最優(yōu)化。思想政治教育社會化發(fā)展趨勢。思想政治教育社會化發(fā)展趨勢。1)首先，思想政治教育要面向社會求發(fā)

10、展，要滲透到社會生活的各個(gè)領(lǐng)域中去，特別要探索與經(jīng)濟(jì)工作、業(yè)務(wù)工作、管理工作相結(jié)合的方式和規(guī)律。2)要不斷增強(qiáng)思想政治教育的民主性、平等性，克服教育者與受教育者存在的不平等現(xiàn)象，探索尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人的方法。建立平等的、雙向的教育方式。思想政治教育的規(guī)范化發(fā)展趨勢。思想政治教育的規(guī)范化發(fā)展趨勢。1)首先，確立為群眾認(rèn)同的思想政治教育制度，包括規(guī)范、政策等，并把這種制度、要求納入評估指標(biāo)和評估體系。2)確立制度權(quán)威，必須建立保