專題11 唯物辯證法-2017年高考政治備考學(xué)易黃金易錯(cuò)點(diǎn)（解析版）

1、1.（2016北京27）針對(duì)學(xué)生群體中的“拖延癥”現(xiàn)象，某校學(xué)生“創(chuàng)客”社團(tuán)設(shè)計(jì)了一款手機(jī)應(yīng)用軟件。該軟件具有如下功能：同學(xué)們從哲學(xué)角度對(duì)這一設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，下列分析合理的有①“目標(biāo)”強(qiáng)調(diào)意識(shí)的目的性，能使我心無旁騖，抓緊時(shí)間②“任務(wù)拆分”把整體分解成部分，避免因?yàn)槿蝿?wù)龐大而畏難不前③“量化評(píng)估”創(chuàng)造了新的規(guī)律，督促我有條不紊地完成任務(wù)④“同伴激勵(lì)”強(qiáng)調(diào)外部矛盾的作用更為重要，大家會(huì)因此不甘落后A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A2

2、.（2016浙江29）2015年大氣中二氧化碳濃度的增幅達(dá)到近幾十年來的新高，這再次引起人們對(duì)全球變暖問題的擔(dān)憂。有研究指出，二氧化碳濃度的暴增，部分可能是厄爾尼諾現(xiàn)象造成的，但主要是人類活動(dòng)中二氧化碳的持續(xù)排放導(dǎo)致的。這表明（）①事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的②人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系③人類在自然規(guī)律面前是無能為力的②事物的聯(lián)系是不斷變化的，依時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移③自在事物的聯(lián)系通過實(shí)踐可以轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系④自在事物的聯(lián)

3、系與人為事物的聯(lián)系沒有確定的界限A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C5.(2016海南19）習(xí)近平在黨的十八屆五中全會(huì)上指出，要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展。這五大發(fā)展理念相互貫通、相互促進(jìn)，是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，要統(tǒng)一貫徹，不能顧此失彼，也不能相互替代。強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一貫徹五大發(fā)展理念的唯物辯證法根據(jù)是①部分的性質(zhì)和功能受整體的性質(zhì)和功能的制約②整體中各部分的性質(zhì)和功能既相互區(qū)別又相互聯(lián)系③關(guān)鍵部分的功能及其變

4、化對(duì)整體的功能起決定作用④整體與部分在事物存在和發(fā)展中的地位同等重要A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】“要統(tǒng)一貫徹，不能顧此失彼”說明部分的性質(zhì)和功能受整體的性質(zhì)和功能的制約，①正確；五大發(fā)展理念各不相同，又相互貫通，相互促進(jìn)，說明整體中各部分的性質(zhì)和功能既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，②正確；材料強(qiáng)調(diào)五大發(fā)展理念相互促進(jìn)，是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，要統(tǒng)一貫徹，這是強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮整體的作用，不是強(qiáng)調(diào)部分的作用，③不符合題意；整體與部分的