樂譜基礎(chǔ)知識教程(留著學(xué)習(xí))

1、樂譜基礎(chǔ)知識教程樂譜基礎(chǔ)知識教程本書主要內(nèi)容有:第一講音的概念1、音的概念第二講樂譜的知識1、什么是樂譜2、樂譜的分類3、五線譜的優(yōu)點(diǎn)第三講學(xué)認(rèn)五線譜1、譜表2、譜號第四講學(xué)畫各種譜號1、高音譜號2、低音譜號3、C譜號第五講音符1、音名2、音名的分組3、認(rèn)識音符4、音符的正確寫法5、符點(diǎn)音符6、復(fù)符點(diǎn)音符7、共用符尾8、多聲部的記譜方法9、休止符第六講變化音記號1、變化音記號第七講節(jié)奏、節(jié)拍、拍子、小節(jié)1、節(jié)奏、節(jié)拍2、拍子3、拍號和拍

2、號的畫法4、小節(jié)線、終止線5、單拍子和復(fù)拍子6、混合拍子7、特殊拍子8、變拍子9、打拍子10、連音符11、切分音12、速度第八講音程1、音程、曲調(diào)音程、和聲音程2、音程的度數(shù)、音數(shù)第一節(jié)第一節(jié)什么是樂譜什么是樂譜在人類歷史的長河中，人們?yōu)榱四苁挂魳繁Ａ粝聛?，并且便于學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)造出各種各樣的記譜方法。象我們唱歌，或者演奏某一種樂器，僅僅靠記憶，或者是口傳心授都是不夠的，必須要有樂譜。按照作曲家提供的樂譜，才能演奏和演唱出美妙動(dòng)聽的音樂

3、。也由于有了樂譜，才使得很多的優(yōu)秀作品流傳下來。比如我國優(yōu)秀的民間藝人華彥鈞（瞎子阿炳），他從小愛好音樂，勤于學(xué)習(xí)，既能唱又能演奏，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臉菲鳂訕泳?。群眾非常喜歡聽他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番鑼鼓”，又掌握許多民間唱腔，還創(chuàng)作了大量的樂曲，如二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》及琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》等和一些優(yōu)秀的民間唱腔，他所創(chuàng)作演奏的作品，個(gè)個(gè)是精品，但由于生活所迫，流落街頭，成了一個(gè)

4、街頭流浪藝人，受盡欺凌與壓迫，受盡了折磨，剛剛解放就病故了，僅留下了有限的曲目，帶著很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化離開了人世，再沒人記得這些。這不能不說是我國民族文化的失落，給我們留下更多的遺憾。樂譜實(shí)在是保留曲目、交流文化的重要工具。我國早在古代就發(fā)明了樂譜。記譜的方法也是多種多樣的。比如在敦煌莫高窟發(fā)現(xiàn)的公元九世紀(jì)我國唐五代世俗歌舞音樂的琵琶伴奏譜手抄本《敦煌曲譜》、《敦煌卷子譜》，曾經(jīng)廣為流傳的《工尺譜》，古琴演奏用的《古琴譜》，鑼鼓用的《鑼

5、鼓譜》等等，這些古老的樂譜有的還延用至今?，F(xiàn)在我們的專業(yè)音樂工作者還在研究它們。此外還有現(xiàn)在仍廣為應(yīng)用的為廣大音樂愛好者所熟悉的用阿拉伯?dāng)?shù)字來表示的《簡譜》。以及國際上流行通用的《五線譜》等等。簡譜》的優(yōu)點(diǎn)：它比較簡單，容易掌握。在單旋律的情況下運(yùn)用還算方便。但是如果是多聲部（幾個(gè)音同時(shí)出現(xiàn)）或者是音域比較寬（高低音距離較遠(yuǎn)）以及轉(zhuǎn)調(diào)頻繁的時(shí)候，簡譜就不那么方便易讀了。相反五線譜在這方面卻有著很大的優(yōu)勢。首先五線譜在視覺上有明顯的表示。

6、比如那些復(fù)雜的和聲（在一個(gè)位置上有幾個(gè)音同時(shí)出現(xiàn)）（如譜例1）很容易識別。視覺非常清楚。其次在表示旋律方面尤其是高高低低的眾多音的形態(tài)更是一目了然（如譜例2），就好象站在我們面前的一排排的人，哪個(gè)人高，哪個(gè)人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明顯的，一眼望去很容易辨認(rèn)。因此在國際上廣為使用的基本上都是五線譜。我們國家的專業(yè)音樂工作者，也都采用五線譜，連民族音樂領(lǐng)域也逐漸過渡到五線譜上來與國際接軌。在音樂的領(lǐng)域里不管你是哪國人，只要拿起同一