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1、內(nèi)部資料嚴(yán)禁外傳四年級數(shù)學(xué)上冊匯編人:俞老師四年級數(shù)學(xué)上冊角測試答案、評分標(biāo)準(zhǔn)與重點(diǎn)分析四年級數(shù)學(xué)上冊角測試答案、評分標(biāo)準(zhǔn)與重點(diǎn)分析一、填空題(第九題一、填空題(第九題2分,其余每空分,其余每空1分,共分,共32分)分)1、兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線就互相(垂直)。2、兩條直線相交成四個(gè)角時(shí),其中的一個(gè)角是直角,其他三個(gè)角都是(直角)。3、把正方形的邊長擴(kuò)大2倍,周長就擴(kuò)大(2)倍,面積擴(kuò)大(4)倍。4、從直線外一點(diǎn)向直線畫一條垂
2、直線段,再畫幾條不垂直的線段,其中(垂直)線段最短。5、線段、射線和直角的相同點(diǎn)都是(直)的;不同點(diǎn)是線段(2)個(gè)端點(diǎn),射線(只有1)個(gè)端點(diǎn),直線(沒有)個(gè)端點(diǎn)。6、兩個(gè)角的和是90,其中一個(gè)角是銳角,另一個(gè)角是(也是銳角)。7、在一條直線上任意確定兩個(gè)點(diǎn),這兩點(diǎn)中間的部分叫做(距離)。8、把5個(gè)面積是1平方厘米的正方形拼成一個(gè)長方形,它的周長是(12厘米),面積是(5平方厘米)。9、我們學(xué)過的五種角,按度數(shù)從小到大的順序排列是:(銳角
3、、直角、鈍角、平角、周角)。10、兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相(垂直),其中一條直線是另一條直線的(垂線),這兩條直線的交點(diǎn)叫做(垂足)。11、直線外一點(diǎn)到直線的(垂直線段的)長度最短。12、一個(gè)直角和一個(gè)銳角可以組成一個(gè)(鈍角)‘兩個(gè)銳角可以組成一個(gè)(銳角),也可以組成一個(gè)(鈍角),還可以組成一個(gè)(直角)。13、鈍角的一半是(銳)角,一定小于(90);直角、鈍角和平角都比(銳角)大。14、下面左圖中共有(10個(gè))角,其中有(4
4、)個(gè)銳角、(3)個(gè)直角、(2)個(gè)鈍角、(1)平角。ABEFC15、上面右圖中,點(diǎn)A到直線BC之間的距離是線段,長是(2)厘米。二、判斷題(每題二、判斷題(每題1分,共分,共12分)分)1、5厘米的線段與5厘米的射線一樣長。()2、小方在紙上畫了一條平行線。()3、不相交的兩條直線叫做平行線。()4、一個(gè)25的角用放大4倍的放大鏡看,看到的這個(gè)角是100。()5、一條直線長8米,它的一半是4米。()6、長方形的兩組對邊不但相等而且分別平行
5、。(√)7、同平面內(nèi)的兩條直線,不平行就垂直。()8、上午三時(shí)整,鐘面上的時(shí)針和分針互相垂直。(√)內(nèi)部資料嚴(yán)禁外傳四年級數(shù)學(xué)上冊匯編人:俞老師(2)從面看到的是(A)A、右側(cè)面B、左側(cè)面C、正面D、上面8、把兩個(gè)銳角拼在一起,拼成的角不可能是(C)A.直角B.鈍角C.平角9、一張長方形的紙對折兩次后,兩條折痕(C)A.互相平行B.互相垂直C.兩種情況都有可能10、分針走1小時(shí),在鐘面上旋轉(zhuǎn)所形成的角是(B)A.直角B.周角C.平角11
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