國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作自查報(bào)告_國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作報(bào)告

1、范文最新推薦范文最新推薦112國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作自查報(bào)告國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作自查報(bào)告_國(guó)家助國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作報(bào)告學(xué)金發(fā)放工作報(bào)告國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作自查報(bào)告_國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作報(bào)告為了迎接省教育廳關(guān)于國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金工作開展情況的檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)我院國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)資金管理。我院認(rèn)真組織自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把貫徹落實(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓學(xué)院高度重視國(guó)家資助政策的落實(shí)工作，學(xué)院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)

2、，以學(xué)工處、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處及各系為成員的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審發(fā)放工作學(xué)院設(shè)立了專門的學(xué)生資助管理辦公室，配備專職人員，統(tǒng)籌規(guī)劃和具體實(shí)施各項(xiàng)學(xué)生資助工作，制定和完善各項(xiàng)幫困助學(xué)制度學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)定期召開經(jīng)濟(jì)資助工作例會(huì)，聽取意見、提出問題，商量對(duì)策學(xué)院在系部設(shè)立經(jīng)濟(jì)資助專干，達(dá)到了上級(jí)規(guī)定的專職人員配備要求。由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，機(jī)制完善，確保了我院資助政范

3、文最新推薦范文最新推薦312(2)困難程度分類法。將困難學(xué)生根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難程度設(shè)置成A、B、C三個(gè)類別，其中A、B兩類分別為經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和困難學(xué)生，占全校學(xué)生人數(shù)的20%左右C類為一般困難學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的60%左右國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作自查報(bào)告_國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作報(bào)告。(3)實(shí)地走訪法。為了解決極少數(shù)學(xué)生認(rèn)定難問題，學(xué)校組織由學(xué)生資助管理中心、財(cái)務(wù)處、各系部負(fù)責(zé)人以及學(xué)院各部門老師組成的多個(gè)走訪小組，對(duì)當(dāng)年認(rèn)定并主要來自湖北籍的學(xué)

4、生進(jìn)行隨機(jī)抽名并對(duì)其進(jìn)行家庭走訪。2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等級(jí)復(fù)查工作。等級(jí)復(fù)查分為定期復(fù)查和不定期復(fù)查國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作自查報(bào)告_國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作報(bào)告。定期復(fù)查為每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)后兩周啟動(dòng)。不定期復(fù)查由輔導(dǎo)員不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。定期等級(jí)復(fù)查重點(diǎn)對(duì)象為本學(xué)年注冊(cè)的新生，一般結(jié)合學(xué)生半年來的學(xué)習(xí)成績(jī)、日常行為表現(xiàn)進(jìn)行。等級(jí)復(fù)查結(jié)果作為下年度資助和本年度資助調(diào)整的依據(jù)3.對(duì)貧困