文明禮儀地日記文本

1、12月14日星期五天氣陰傳遞文明溫暖你我實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班劉宇涵寒風(fēng)瑟瑟，絲絲的細(xì)雨打濕了路面。但是，在這個(gè)初冬的一天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體學(xué)生卻掀起了“共建文明城市，同享幸福梯城”的熱潮。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班的一名學(xué)生，與其他幾十位同學(xué)一起被選為“文明禮儀小使者?！苯裉?，我們要在實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近的白楊灣廣場(chǎng)做義務(wù)活動(dòng)：撿垃圾、扶老人過(guò)馬路、交通勸導(dǎo)我與另外三位同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳推廣文明禮儀知識(shí)并向社區(qū)的居民分發(fā)傳單。時(shí)間如水，一分一秒的過(guò)去，眼

2、看著其他小使者手中的傳單一張張減少，我卻遲遲沒(méi)有發(fā)出去。終于，我鼓起勇氣，走向一位慈祥的老奶奶?！澳棠棠茫　蔽揖戳岁?duì)禮，接著親切地對(duì)她說(shuō)：“這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣傳普及文明禮儀的傳單，希望您看一看，學(xué)一學(xué)上面的知識(shí)。提高文明禮儀素養(yǎng)，共建幸福云陽(yáng)。”說(shuō)完這些話，我低著頭，心中已打起了鼓，有些擔(dān)心又有點(diǎn)害怕，但在0、1秒后，這種緊張的情緒又一掃而光。老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，和藹地拍拍我的頭。她接過(guò)傳單后，認(rèn)真仔細(xì)地看了起來(lái)，又心滿意足地離去了

3、。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我大聲地說(shuō)：“奶奶，謝謝您，再見(jiàn)！”在這之后，我的膽子居然大起來(lái)了，也越來(lái)越自信。有時(shí)候，我居然和以前從不接近的陌生人侃侃而談，還愉快地聊起了天，手中的傳單不一會(huì)就空空如也?？粗鮼?lái)攘往的人群，我也釋然了，突然一種前所未有的幸福感涌上我的心頭。在這寒冷的冬日，在傳遞文明禮儀的同時(shí)，我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)。半小時(shí)后，我們這些小使者圓滿地完成了各自的使命，又排著整齊的隊(duì)伍回到了校園?；叵肫饎偛诺慕?jīng)歷，我似乎明白了：

4、只要每一個(gè)人都講文明，懂禮儀，我們的城市一定會(huì)更幸福，云陽(yáng)的明天也會(huì)更美好！篇二：文明習(xí)慣養(yǎng)成日記文明習(xí)慣養(yǎng)成日記2010年9月15日星期四晴莫瑋璐有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你知道嗎？如果人人都這樣，亂吐亂扔，不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病?！靶⌒∫豢谔担【f(wàn)?！贝蠹叶贾肋@些，可大家怎么不自覺(jué)保持公共衛(wèi)生呢？要知道很多疾病都是不講衛(wèi)生造成的呢!難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想

5、，那會(huì)是一種多么美好的景象啊!就會(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔!大家何不去享受那美好生活呢？2010年9月15日星期四晴鄭欣妍今天，我的表弟到我家來(lái)玩。媽媽臨出門(mén)時(shí)，告訴我們倆說(shuō)：“你們?cè)谖堇锿鏁r(shí)動(dòng)作要輕一些，不要影響到鄰居休息”。我們異口同聲的說(shuō)：“媽媽我們知道了，姨媽再見(jiàn)，祝姨媽工作開(kāi)心”。媽媽走后，表弟看到我的書(shū)桌上有一本《阿衰》漫畫(huà)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起來(lái)，我想到媽媽臨走時(shí)囑咐我們的話，趕

6、忙對(duì)表弟說(shuō)：“媽媽剛才告訴我們不要影響鄰居們休息，我們的聲音要小一些”。表弟吐了一下舌頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我給忘記了，不過(guò)我不會(huì)再大聲了，放心吧，哥哥”。過(guò)了一會(huì)，我對(duì)表弟說(shuō)：“哥哥領(lǐng)你出去玩吧”。我和表弟到了公園，我對(duì)表弟說(shuō)：“我們一定要愛(ài)護(hù)這里的公共設(shè)施，不要去破壞”。表弟高興的答應(yīng)。我和表弟度過(guò)了開(kāi)心的一天。我懂得了文明禮儀應(yīng)該從我們少年兒童抓起，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。2010年9月15日星期四晴7、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招

7、手、鼓掌、起立等8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手9、進(jìn)老師辦公室或居室應(yīng)喊“報(bào)告”或輕微敲門(mén)經(jīng)允許后再進(jìn)入10、得到別人的幫助或借用別人的東西應(yīng)說(shuō)“謝謝11、弄壞別人的東西要道歉和賠償12、對(duì)長(zhǎng)輩使用尊稱(chēng)，看見(jiàn)長(zhǎng)輩應(yīng)先打招呼13、誠(chéng)實(shí)待人，對(duì)客人主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意對(duì)老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，購(gòu)物讓先14、接受或遞交物品時(shí)起立并用雙手不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還15、不拆看他人信件，不偷看他人日記16、參

8、加集會(huì)守紀(jì)肅立，不會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝觀看演出，比賽做文明觀眾，不起哄打擾，適時(shí)適度鼓掌致意。課堂禮儀：(1)學(xué)生應(yīng)在課前做好充分準(zhǔn)備，端坐恭候老師的到來(lái)，歡迎老師授課。起立!同學(xué)們好!老師好!(老師回禮后，坐下)(2)如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應(yīng)在教室門(mén)口停住腳步：報(bào)告!請(qǐng)進(jìn)!。在走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽(tīng)講。(3)老師提問(wèn)，學(xué)生應(yīng)先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲

9、音要清晰。這節(jié)課就講到這兒，下課!起立!升國(guó)旗時(shí)禮儀：參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音宏亮儀表禮儀：學(xué)生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。儀容樸素健美，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，非特殊情況不在校內(nèi)穿無(wú)領(lǐng)無(wú)袖背心，打赤腳，禁止敞胸露懷女同學(xué)不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴不相宜的飾物。天津南開(kāi)的容止格言：面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。不同情境和場(chǎng)合的禮貌用語(yǔ)：與

10、人相見(jiàn)說(shuō)“您好”問(wèn)人姓氏說(shuō)“貴姓”問(wèn)人住址說(shuō)“府上”仰慕已久說(shuō)“久仰”長(zhǎng)期未見(jiàn)說(shuō)“久違”求人幫忙說(shuō)“勞駕”向人詢(xún)問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)“費(fèi)心”請(qǐng)人解答說(shuō)“請(qǐng)教”求人辦事說(shuō)“拜托”麻煩別人說(shuō)“打擾”求人方便說(shuō)“借光”請(qǐng)改文章說(shuō)“斧正”接受好意說(shuō)“領(lǐng)情”求人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”得人幫助說(shuō)“謝謝”祝人健康說(shuō)“保重”向人祝賀說(shuō)“恭喜”老人年齡說(shuō)“高壽”身體不適說(shuō)“欠安”看望別人說(shuō)“拜訪”請(qǐng)人接受說(shuō)“笑納”送人照片說(shuō)“惠存”歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“惠顧”希望照顧說(shuō)