教育改造知識競賽試題

1、罪犯教育改造業(yè)務(wù)知識復(fù)習(xí)題罪犯教育改造業(yè)務(wù)知識復(fù)習(xí)題一、判斷題1監(jiān)獄教育改造工作是刑罰執(zhí)行活動的重要組成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是監(jiān)獄工作法制化、科學(xué)化、社會化的重要體現(xiàn)，貫穿于監(jiān)獄工作全過程。(√)2普通教育與教育改造具有一樣的行政強(qiáng)制性。()3監(jiān)獄應(yīng)當(dāng)根據(jù)罪犯的犯罪類型，結(jié)合罪犯的危險(xiǎn)程度、惡性程度、接受能力，對罪犯進(jìn)行分類，開展分類教育。（√）4在教育改造罪犯中，靈活采用突擊式教育往往能收到意想不到的效果。()5對入監(jiān)教育

2、考核不合格的罪犯，應(yīng)當(dāng)延長入監(jiān)教育期限，時(shí)限為2個(gè)月。()6.入監(jiān)教育總課時(shí)一般不少于200學(xué)時(shí)。()7、在入監(jiān)教育期間，監(jiān)獄人民警察對每個(gè)罪犯的思想行為綜合表現(xiàn)進(jìn)行分類。一般分為積極、較積極、消極、頑固等4類，然后根據(jù)不同類別提出監(jiān)管和改造的建議。()8、邀請罪犯親屬到監(jiān)獄簽定幫教協(xié)議、同餐、特殊接見，能夠滿足罪犯改造的親情需要。（√）9、根據(jù)法律的規(guī)定和要求，監(jiān)獄對罪犯的文化教育一般可分為：掃盲班、高小班、初中班、高中班(中專班)四

3、個(gè)層次。（√）10、根據(jù)國家頒布的全民健身計(jì)劃，搞好有本單位特色的罪犯健身活24、對未成年犯實(shí)行禁閉的期限為3—7天。(√)25、對未成年犯入所、出所教育時(shí)間各不得少于1個(gè)月。()26、罪犯寫給監(jiān)獄的上級機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)的信件不受監(jiān)獄檢查。（√）27、出監(jiān)教育是指監(jiān)獄對已經(jīng)出監(jiān)的罪犯集中進(jìn)行的一種專門教育。（）二、單項(xiàng)選擇題1刑罰的強(qiáng)制性，決定了對罪犯進(jìn)行教育改造的(C)。A法定性B法制性C強(qiáng)制性D綜合性2監(jiān)獄對罪犯的教育改造，必須根據(jù)罪

4、犯思想轉(zhuǎn)變和知識積累的客觀規(guī)律，統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，逐步提高罪犯的政治思想覺悟，提高文化知識和生產(chǎn)技術(shù)水平。這體現(xiàn)的是（D）。A分類教育原則B以理服人原則C注重實(shí)效原則D循序漸進(jìn)原則3趙某，l5歲，某中學(xué)初中二年級學(xué)生，因故意殺人罪被判處有期徒刑，在監(jiān)獄接受文化教育，他所應(yīng)接受的教育層次為(A)。A初中班B高小班C中專班D、掃盲班4在良好的治療關(guān)系基礎(chǔ)上，由經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的治療者，運(yùn)用心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論與技術(shù)消除或緩