版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、|課內(nèi)閱讀專項(xiàng)課內(nèi)閱讀專項(xiàng)一、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段,回答問題。一、閱讀《小蝌蚪找媽媽》片段,回答問題。不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。1.這段話一共有句。2.選擇題(1)小蝌蚪的媽媽是()。A.青蛙B.朱莉婭羅伯茨C.還珠格格(2)小蝌蚪在找媽媽的過程中充分體現(xiàn)了它們()的精神。A.有愛心B.合作精神C.努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望(3)小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是()。A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻(4)小蝌蚪媽媽
2、的肚皮像()一樣白。A.地豆B.雪C.天空3.根據(jù)課文內(nèi)容,把下列動(dòng)物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來。大魚鴨子烏龜大白鵝.4.青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物,從文中哪一句中可以看出來?用線畫下來。二、閱讀《我是什么》,回答問題。二、閱讀《我是什么》,回答問題。我會(huì)變。太陽一曬,我就變成(氣汽)。(生升)到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中(飄漂)浮。有時(shí)(候后)我穿著白衣服,有時(shí)候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。
3、人們管我叫“云”。我在空中飄浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠()下來。人們就管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球()下來,人們就管我叫“雹子”。到了冬天,我又變成小花朵()下來,人們又管我叫“雪”。平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里(),(),()。有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒(mim)莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)難。人們想出種種辦法管住我,讓我光做
4、好事,不做壞事。小朋友,你們猜猜,我是什么?1短文共有____段話,第2自然段有____句。2.選擇正確的字和讀音在括號(hào)里打“√”。3.太陽一曬,我會(huì)變成________、________。遇到冷風(fēng),我可能會(huì)變成________、________或者_(dá)_______。4在第2自然段的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。5.我會(huì)從短文中找出以下詞語的反義詞。暴躁—()好事—()6選擇正確的詞語填在第三自然段的括號(hào)里(填序號(hào))。①散步②睡覺③跳舞④開大會(huì)
5、⑤唱歌⑥奔跑7.第4自然段是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)用“________”將它畫出來。三、閱讀《三、閱讀《植物媽媽有辦法》,回答問題。植物媽媽有辦法》,回答問題。植物媽媽有辦法孩子如果已經(jīng)長大,就得(děide)告別媽媽四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的啥辦法?蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。|5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊,展開想象,具體寫出它的樣子。也可以寫你知道的
6、黃山上的其他奇石。...五、讀《五、讀《日月潭》片段,回答問題。日月潭》片段,回答問題。日月潭簡直是人間仙境。那兒()環(huán)境寧靜,()景色宜人。()在早晨、黃昏、晴天或雨天,她()非常迷人。黎明時(shí),湖面的輕煙還沒有散去,隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候,清風(fēng)吹來,頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候,潭水蕩漾著美麗的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的臉,多么好看!在艷麗高照的當(dāng)兒,整個(gè)日月潭的美景,都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前,
7、使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,它好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧(mnglng),充滿了神秘感。1.從文中找出合適的近義詞。清楚——()立刻——()安靜——()2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。不但……而且……;因?yàn)椤浴?;無論……都……;雖然……但是……。(1)那兒()環(huán)境寧靜,()景色宜人。(2)()在早晨、黃昏、晴天或雨天,她()非常迷人。3.用“﹏﹏”畫出文中的兩個(gè)比喻句。4.蒙蒙細(xì)
8、雨的時(shí)候,它好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧(mnglng),充滿了神秘感。請(qǐng)你用“好像”寫一句話。____________________________________________________________5.短文從()、()、()、()的不同時(shí)間,寫出了日月潭不同的美麗面景。6.短文是圍繞那句話寫的,用“_______”畫出中心句。六、閱讀《葡萄溝》片段,回答問題。六、閱讀《葡萄溝》片段,回答問題。葡萄種在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編二年級(jí)語文上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)
- 部編版二年級(jí)語文上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)
- 部編版-二年級(jí)語文上冊-課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 部編人教版二年級(jí)語文上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 部編人教版二年級(jí)語文上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 部編人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊課內(nèi)詞語專項(xiàng)練習(xí)
- 部編版-二年級(jí)語文上冊-課內(nèi)詞語專項(xiàng)練習(xí)
- 部編版二年級(jí)語文上冊課內(nèi)課外閱讀專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 部編版二年級(jí)語文上冊課內(nèi)課外閱讀專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 部編二年級(jí)語文上冊句子專項(xiàng)
- 部編版二年級(jí)語文上冊第八單元課內(nèi)閱讀 (有答案)
- 人教部編版二年級(jí)語文上冊課內(nèi)閱讀練習(xí)含答案
- 部編版二年級(jí)下冊語文閱讀專項(xiàng)練習(xí)
- 2017年部編版二年級(jí)語文上冊-閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)
- 部編二年級(jí)語文上冊字、詞專項(xiàng)習(xí)題
- 部編 二年級(jí)語文上冊 閱讀理解練習(xí)
- 人教版二年級(jí)語文上冊課內(nèi)閱讀題
- 北師大語文二年級(jí)下冊【課內(nèi)閱讀專項(xiàng)】
- 部編小學(xué)語文二年級(jí)上冊期末專項(xiàng)知識(shí)梳理
- 部編語文二年級(jí)下冊【積累與閱讀專項(xiàng)】附答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論