小學語文s版六年級畢業(yè)復習練習題

1、小學語文小學語文S版六年級畢業(yè)復習練習題（一）版六年級畢業(yè)復習練習題（一）一、積累與運用一。（35分）（一）看拼音寫詞語。（6分）yělinzhzhuqirbshě()()（）fng’ijīchǔpiānpiānqǐwǔ()()（）（二）給加點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（4分）機軸（zhuzh）包庇（pb）揣測(chuǎihuǎi)絢爛(xngxun)分泌(mb)傭人(yōngyng)拆卸(xxi)吮吸(yǐnshǔn)(三)組詞

2、。（8分）盂（）悔（）悼（）倆liǎ()孟（）誨（）掉（）liǎng（）魅（）味（）婪（）載zǎi()魁（）昧（）夢（）zi()（四）我能寫出結(jié)構(gòu)相似的四字詞語或成語。(4分)東張西望：傷痕累累：（五）將下列詞語分類。（5分）機智勇敢殘暴和藹慈祥狡猾兇惡沉著恐怖粗暴褒義詞：貶義詞：（六）給下列加點的詞語選擇正確的解釋。（4分）見識：A、接觸事物，擴大見聞。B、見聞，知識。1、我們可以從影片中得到一點見識。（）2、我們?nèi)ゴ河危酱笞匀恢腥?/p>

3、見識各種事物。（）沸騰：A、液體達到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象。B、比喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲。1、壺里的水沸騰起來，壺蓋就動了。（）2、下課鈴響了，操場上沸騰起來。（）（七）、我能發(fā)現(xiàn)它們的細微差別。（4分）指望渴望失望絕望愿望凡卡進城當學徒的()是能讓自己過上好日子，進城后不久他就（）了。他多么（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去?。“l(fā)出求救信后，始終不見爺爺來接他，他徹底（）了，再也不能（）誰能救他了。平靜安靜寧靜①掛著白色帳子的床上，五

4、個孩子正在海風呼嘯聲中（）地睡著。②她（西蒙）頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。③孩子的呼吸均勻而（），他們睡得又香又甜。二、積累與運用二（20分）（一）、注意下面句子中人物對話的提示語，照樣子，按要求仿寫句子。（3分）例：①魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進來，一邊說∶“嗨，我回來啦，桑娜！”②“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。③“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我

5、可替你擔心呢！”提示語在前：提示語在后：提示語在中：（二）按要求寫句子。（4分）1、小紅對老師說：“老師，為了表達對災區(qū)人民的一片心意，我捐二十元錢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）A、表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。B、描繪了作者的心里活動。C、揭示了呵護蝴蝶的意義。D、該句贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛，點明了文章的題旨。4、選擇合適的序號依次填入題下的空缺處。A、一聲B、一氣C、一片D、一句E、一遍F、一副G、一陣H、一時5、結(jié)合文章，請分析加點

6、的兩個“呵護”的用法有什么不同。（1）投入關(guān)愛和呵護（）（2）小心地呵護()6、用簡明的語句概括本文列舉的兩件事。（每句不能超過7個字）（1）（2）7、綜合全文，請說說你明白了一個什么道理？（用原文語句回答）四、寫作、實踐（30分）親愛的同學們，在我們成長的歷程中，發(fā)生了多少故事！有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗……受到過感動，聆聽過教誨，相信總有一件讓你記憶猶新！成長的故事中無論是酸甜苦辣，都會讓我們慢慢學會長大，請你寫一篇作文，把自

7、己成長的體驗融入到自己的作文中。題目自擬，要求把事情寫清楚，寫出真情實感，字數(shù)不少于400字。小學語文（S版）六年級畢業(yè)復習練習題(二)一、拼音、字詞（25分）（一）、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（8分）lnfdushu貪（）（）稅懶（）（）大rǎnɡm(xù)ǐnkuwǎng息（）憐（）（）梧迷（）按音序排列：（二）用“”劃去錯誤的讀音。（3分）著急（zhāozho）吊唁（ynyn）冶煉（yězh）玫瑰（guīgui）庇護（bp）踮

8、腳（diǎndin）（三）在括號里填入恰當?shù)脑~語。（3分）（）的激流（）的江水（）的容貌飛奔的（）沙啞的（）嫵媚的（）（四）圈出下面詞語中的錯別字，并把正確的寫在括號內(nèi)。（8分）趁勝追擊（）聲名雀起（）萬賴俱寂（）消聲匿跡（）直截了當（）推崇備志（）陵云壯志（）積勞成積（）（五）、給下面各組句中加點詞選擇正確的解釋。（3分）意思：A.語言文字等的意思；B.思想內(nèi)容；C.意見；D.愿望；E.禮品所代表的心意；F.表示一點心意；G.某種趨勢