交通運(yùn)輸專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、39.能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10.能夠就航空運(yùn)輸領(lǐng)域的工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。11.理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。12.具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有獨(dú)立獲取、消化及應(yīng)用新知識(shí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)目標(biāo)2目標(biāo)目標(biāo)3目標(biāo)目標(biāo)

2、4目標(biāo)目標(biāo)5培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求畢業(yè)要求道德修養(yǎng)道德修養(yǎng)知識(shí)應(yīng)用知識(shí)應(yīng)用能力能力工程實(shí)踐工程實(shí)踐能力能力交流與合交流與合作能力作能力學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力能力1.工程知識(shí)√√√√2.問(wèn)題分析√√√√3.設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)解決方案√√√√4.研究√√√5.使用現(xiàn)代工具√√√6.工程與社會(huì)√√√√7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展√√8.職業(yè)規(guī)范√√9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)√10.溝通能力√11.項(xiàng)目管理√12.終身學(xué)習(xí)√√三、主干學(xué)科三、主干學(xué)科交通運(yùn)輸工程，管理科學(xué)與

3、工程。四、核心課程四、核心課程管理信息系統(tǒng)、運(yùn)籌學(xué)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、民航概論、交通運(yùn)輸工程、機(jī)場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、機(jī)場(chǎng)管制、機(jī)場(chǎng)安全、航空運(yùn)輸管理、民用航空法、機(jī)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理、安全檢測(cè)與防控、航空公司運(yùn)行管理、民用航空安全與管理。五、主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)五、主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)機(jī)場(chǎng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行課程設(shè)計(jì)、航空運(yùn)輸管理課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。六、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)六、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)模擬與仿真實(shí)驗(yàn)。七、學(xué)習(xí)年限七、學(xué)習(xí)年限標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，